小学数学人教2011课标版一年级找规律解决问题 (2).docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级找规律解决问题 (2).docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级找规律解决问题 (2).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。教学目标：1、 通过观察、实验，使学生找到规律，并能运用规律解决实际问题。2、 熟练掌握并运用解决问题的一般步骤，提高问题解决的能力，丰富解决问题的策略。教学重点：发现规律，解决问题教学难点：从不同的起点、方向观察，找到规律教 法：探究法学 法：自主、合作、探究教学准备：课件、学具教学过程：一、 创设情境、引入新课1、（出示课件）哪一位同学说一说，星星的后面藏着谁?2、情境创设：看来大家对我们学习的找规律的知识已经基本掌握了，那么您能不能运用所学的知识来帮助小红解决她遇到的难题呢？（课件出示例5的手链图）（设计意图：通过复习，让学生快速地进入到学习的状态中，同时设置问题情境，激发学生求知的欲望）二、 引导探究、解决问题1、 你从题目中知道了什么？（同桌互相说一说）2、 要解决什么样的问题？（指名回答）3、 怎样解决？（学生动手摆一摆）4、学生汇报（教师利用课件动态演示）（设计意图：在这个环节中，教师既要加强对学生解决问题的指导，又要注意引导学生利用所学知识解决问题。在解决问题过程中不断丰富解决问题的策略）5、整理小结（1） 说一说刚才我们在解决这个问题的时候，是怎么做的？ 生汇报、师板书1、找 2、圈 3、解决三、练习反馈课件呈现88页“做一做”（设计意图：通过小结与反馈练习，让学生进一步巩固利用规律解决实际问题的策略，体会所学数学知识的价值）四、 实践应用、巩固拓展（一） 基本练习1、89页第4题 90页第8题(让学生按照以上解决方法去完成)（二）提高练习91页第10题（让学生用不同的方法解决问题，最后优化方法）（设计意图：通过各种形式的练习，不断加深学生对规律的认识和理解，不断提升学生运用知识解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论