人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习C卷.doc

人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共9题；共54分)1. （5分）仿例写一写。 人+（门）闪（闪光） 市+（门）一闹（热闹）可_申_工_隹_2. （8分）给下面的字加部首再组词。 宗_衣_舍_益_3. （10分）连一连。 弹_ 京戏 下_ 铁环唱_ 泥人 滑_ 围棋捏_ 钢琴 滚_ 滑梯4. （4分）用“然”字组4个词写在横线上，再填入下列句子中的横线上。 我正在做作业，_听到有人叫门，我赶紧去开门。现在我上课时认真听讲，学习成绩 _提高了。海面上波涛汹涌的时候，海底_很宁静。这次考试_取得了好成绩，但是也不能骄傲。5. （3分）给下列句中下划线的词语选择恰当的解释。（填序号） （1）骄傲：自满的意思 自豪的意思 我的爸爸为我的成功而骄傲。_谦虚使人进步，骄傲使人落后_（2）打扮：使容貌和衣着好看，装饰；打扮出来的样子，衣着穿戴。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_一看他的那身打扮 ， 就知道他是一位地道的农民。_6. （3分）用自己的理解与感悟填空。 （1）生命的意义是什么呢?名人_说:“_。” （2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们_，_；_，_。 （3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“_，_。”夏天的稻田可以入诗：“_，_。” （4）看到有雾的天气，我会想起农谚：_、_、_、_。 （5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。 我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我_；我爱太阳，因为_；我爱_，因为_。7. （15分）完成填空 打电话。一天，小红给小明打电话问作业。接电话的是小明的妈妈，小红应该怎么说？请你帮助她，注意使用文明用语。小红：“阿姨，_！小明在家吗？”小明妈妈：“小朋友，你好！小明不在家。有什么事？可以告诉我吗？”小红：“我想问他今天的语文作业是什么。”小明妈妈：“等他回来，我让他打电话告诉你，行吗？”小红：“行！_。”8. （1分）改变语序，不改变意思。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。_9. （5分）排列顺序，并回答问题 _鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”_忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。_一只河蚌在江边晒太阳。_双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。_河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？_二、 综合题 (共1题；共13分)10. （13分）读一读，做一做。 我国晋朝名将祖逖和诗人刘琨是好朋友。他们两人志趣相同，常常互相勉励。他们半夜听到鸡叫，就起床舞剑练就了一身好功夫。后来，他们都为国家建立了丰功伟业。（1）给词语找朋友，连上线。 志趣1 勉励2 功夫3 常常4 鼓励 本领 经常 兴趣 （2）名将祖逖是我国1朝人。 （3）找出描写祖逖和刘琨刻苦练功的句子。 （4）“丰功伟业”的意思是1 一般的功绩 伟大的功绩 三、 语段阅读 (共2题；共28分)11. （16分）阅读课内片段，完成练习。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速把海盗包围起来，士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。（1）用横线画出表现海上风浪险恶的句子。 （2）选文主要写了_和_等两个方面的内容. （3）选文中运用了_和 _修辞手法，表现了_。 （4）郑和的这次远航遇到了哪些凶险?用“不但而且”把它们连起来。 （5）从选文中，你体会到郑和是一个怎样的人? 12. （12分）读课文片段，完成练习。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊肾地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）写出下列词语的近义词。 惊愕_ 沉重_（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线 （3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 父亲了解鸟，却不去伤害鸟，“我”为父亲感到骄傲 B . 如果要当猎人，就应该像父亲那样知鸟爱鸟第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共9题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-