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语文宝华中学一次备课专用稿组 第 1 课时 总 36 课时课题花儿为什么这样红集体备课时间： 4 月 28 日第 10 周主备人戴荣华 审核人梅晓燕 教学目标 1、 能概括作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因。2、 能结合课文相关内容说说花儿这样红的不同方面的原因。能说出说明文中从内部到外部、从主要到次要的逻辑顺序。教学重点能概括作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因。教学难点能结合课文相关内容说说花儿这样红的不同方面的原因。教具多媒体教学过程：（一） 检查预习1、 结合预习和自己的课外知识，说说在花瓣的细胞液中含有哪些色素？（花青素、胡萝卜素）2、 生长在太阳光底下的花的颜色一般情况下是怎样的？3、 生长在树荫下的花的颜色一般情况下是怎样的？4、 提示有关光波波长和热效应的相关问题。（二） 导入以歌曲花儿为什么这样红导入（三） 整体感知1、 请大家快速浏览课文，找出作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因的？A物质基础 B物理学原理 C生理上的需要 D用进化的观点看 E从达尔文自然选择学说看 F人工选择其中，ABCDE为大自然的杰作，F为人工培育的成果（四） 研读文本1、 阅读课文，任选其中一方面来说说花儿这样红的原因。（具体描述已在文中标出）（五） 写法探究1、你认为这6个方面的原因的顺序是否可以调换？为什么？不可以。它们的顺序是从内部到外部，从主要到次要，从横向到纵向。其中内部原因为ABCD，外部原因为EF。并且花儿自身的各个原因之间的关系是层层深入的，一环扣一环的。（六） 拓展延伸1、在文中谈到了各种颜色的花，可是却以“花儿为什么这样红”为题，这是为什么呢？请结合导入和课文内容谈谈你的看法。A“红”是各种颜色的代表
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