【班主任工作计划3篇】实验小学20 xx年――20 xx年学年第二学期班主任工作计.doc

【班主任工作计划3篇】实验小学20xx年20xx年学年第二学期班主任工作计 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.实验小学20xx年20xx年学年第二学期班主任工作计划-二年级 （1）班班主任工2.期班队工作计划3.应届毕业生实习计划实验小学20xx年20xx年学年第二学期班主任工作计划-二年级 （1）班班主任工实验小学XXXX学年第二学期班主任-二年级 （1）班班主任工作计划樊铭璐前言班级是一个离不开社会的小社会，社会有什么班级随时也会出现什么，而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。 做为一名班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地健康成长，将对教育工作成败有决定性地作用。 一、班级概况我们二年级 （1）班现有66名成员，其中女生34人，男生32人。 少数民族11人，其中族8人，回族3人。 学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课三件事，放学三件事，上、下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。 但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。 其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。 班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。 但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。 二、管理目标以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪的小主人。 努力把学生培养成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。 三、管理措施 1、加强班风建设1）、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。 2）、每月定期布置班级展板。 3）、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、指导培养小干部1）、帮助小干部树立威信。 2）、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。 3）、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 4）、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 3、班级纪律方面?:1）、课堂纪律?鼓励每一个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。 不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。 2）、课间纪律随着天气转暖,鼓励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。 但同时,要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3）、路队纪律为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。 我们将放学后的前、后门路队分别设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 4、体育、美育、卫生教育方面1）、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”。 2）、班级卫生:每周由四人小组轮周值日，负责中午、下午放学后班级卫生保持情况。 劳动委员进行检查与监督。 对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；4）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；5）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 6）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加特色看护班的活动； 5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。 如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书大王等各种评比活动。 在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 另外,充分利用班级板报中的德育阵地,鼓励班级中的板报小组，自主创办。 6、奖励制度延续上学期的奖励制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可换一朵红花，集齐十多换一朵金花，并得到一次“幸运大冲击”的机会。 同样，在其它学科的学习中也使用同样的制度。 并且对于课堂发言出色、进步较大、关心集体等方面有进步的学生一律给予红花鼓励。 其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光芒。 四、各项活动安排本学期具体的工作计划是这样的二月份: 1、做好开学各项工作（如发书、规范作业要求等） 2、做好寒假总结，以“寒假小明星”为主题布置展板?。 3、2月24日组织第一次写字比赛，班级展示。 初选可以使用钢笔的学生，以此鼓励的孩子，练一笔好字。 4、调整座位，组织新班委。 三月份 1、?组织写字比赛，确定第一批使用钢笔书写学生名单。 2、?组织开展学雷锋活动。 3、?办好以“学雷锋”为主题的墙报、展板。 四月份 1、综合实践活动专题汇报，题目文化月。 2、结合教材，组织学生开展收集活动。 3、做好运动会准备工作。 五月份 1、组织朗读比赛，培养学生欣赏语言的能力。 2、积极参加校运会，争取好成绩。 3、组织学生游园活动。 4、在学生中开展“民族团结”教育。 六、七月份 1、欢庆“六一”，积极参加学校组织的“六一”活动。 2、做好期末分项测试工作。 3、做好期末各项评比、检查、总结工作。 XX年2月期班队工作计划 一、指导思想 1、新的发展形势下，我国对小学低年级学生德、智、体、美、劳等方面的素质要求。 2、本学期学校大队部制定的一系列促进学生身心发展的目标、计划。 二、总的奋斗目标爱中华、喜读书、学做人爱中华从小培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱父母。 “爱祖国”是比较抽象的字眼，要将这种抽象的内容具体化，必须从小事做起，从身边事做起。 比如喜读语文、尊敬长辈、为家乡做事、为街坊做事等。 喜读书正如有人说的一样美好的人生从读一本好书开始。 从低年级开始，培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，能为学生的终生学习打下坚实的基础。 学做人我国是有着优良文化传统的文明之邦，古往今来，以儒学为主要根源的底蕴中无处不含着“做人”二字。 而做人又首推“德”字。 三、本学期要做的几件主要的事 1、加强卫生管理，组织班级黑板报的刊出。 2、继续狠抓常规，培养良好的课堂习惯。 3、继续培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，从原来的只看带拼音读物，试着扩展到无拼音儿童计读物。 要多次组织有关读书的班队活动，比如故事会、读书会、知识竞赛类等等。 4、注意在抓读书的同时，发展个别学生的特长。 5、解放思想、活跃学生思维的同时，不要忽视学生的考试能力。 四、主要活动安排二月份 1、制订班队工作计划。 2、净化教室，布置班容，根据学校要求组建卫生监督岗，选出卫生监督员。 组织黑板报刊出小组，能在老师的指导下每两周刊出一期。 3、安排座位，组建本学期的班委成员、值日班长。 4、制定适合本班的管理方案，调动班干部的积极性，紧抓常规教育。 5、“做平凡事，塑美好心灵”读书教育活动开。 三月份 1、班容自查，备检 2、根据本班奋斗目标，确立“爱中华、喜读书、学做人”特色中队主题 3、响应大队部，参加“学雷锋，做好事”社会实践体验活动 4、确定安全教育周，狠抓安全教育 5、继续开展读书教育活动，初步形成喜读书的局面四月份 1、组织诚信教育主题队会 2、开展丰富多彩的有关读书的主题班会，加强爱读书的动力 3、开展一次画画比赛 4、开展一次写字比赛 5、课外阅读基本达到500字以上/天，一周每人能达到3000字左右五月份 1、劳动节“我为学校做件事”活动 2、迎接校特色中队评选 3、班级读书教育活动汇报会 4、组织“超级变变变”型的班队活动 5、开展“我帮妈妈做家务”活动六月份 1、庆祝“六一”活动 2、“6.26”禁毒教育宣传 3、开展“我给爸爸（老师）倒杯水”活动 4、期末检测准备 5、暑假生活指导 6、布置暑期手抄报比赛应届毕业生实习计划 一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。 方式找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。 三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。 六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们 一、基本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。 根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。 班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。 班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。 学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。 班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。 如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。 针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。 二、工作原则 三、指导思想 四、主要任务 五、教育措施及方法 六、具体安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。 在担任高一 (3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。 一、尊重自己，为人师表俗话说“身教重于言教。 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。 高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。 在高一 (3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。 只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。 为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。 通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。 三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。 这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。 在担任高一 (3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。 我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。 在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。 当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。 作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能