2004年中考语文开放性试题.doc

2004年中考语文开放性试题1， 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言；-“表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（辽宁大连）2， 古诗词汇中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句（浙江省嘉兴）3， 初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别难舍难分，有的在憧憬末来，畅谈人生，这时，请你从中国古诗词汇中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。示例；山回路转不见君，雪上空留马行处（离别情另意）示例；了却君王天下事，赢得生前身后名，（思想抱负）临别赠言4， 登高是传统发言人，更是古代诗人表情达意的重要方式，在他们的笔下有多种多样的“登高“。请你写出与“登高”有关的古诗词汇名句，（课内外不限）5， 根据下面画线句子的对点，再仿写两个句子，课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们萄得很多有益启示，充实我们的生活，读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。读钢铁是怎样炼成的我们能领司到人生的真谛和生命的意义。-。-6， 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”蜡烛“，”航船“等事物中选出择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征，例名，种子，如果害怕那它永远不能发芽 （1）- （2）-7， 按照下边语句的行文思路仿写，青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意-。-用执着的追求出版（湖北省仙桃） 8仔细阅读下面两个语句的内容和写法，再仿写一句， 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯。 当一个人浑噩度曰的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯（江苏省常州） 当一个人-当一个人-他忘记了-9仿归下面画线的句子再续写两个句子， 青春，是一种令人羡慕的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空，凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。 （1）-（2）10教师节期间，有位同学给教师送上了这样的贺词以表达自己对教师的赞美和敬意你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师（江苏无锡）11读下面语段，在本世纪末上补写一个与线的句子句式相同，语意连贯的句子（山东宁德） 善思则能“从无字句处读书“读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀，读太阳，读出了它普昭万物的无私-12，根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话，世间的事情往往是一分为十的，失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；-。-。-。因此，我们看问题需要用辨证的观点（杭州市）13，请根据语境，续写一个句子。大自然的语言丰富 彩。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换。从归雁的行列中，我们读出了集体的力量-（浙江省绍兴）14比照例句的倏方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子，。例子 歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀粉的情绪。仿写；春风-四四川泸州）15，请在“生活”“幸福”，“爱心”中任选一词汇，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种倏手法，（湖北黄冈）16把下万句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上，1） 我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。2） 透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的，3） 蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。4） 于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。5） 没有什么生物比蝴蝶更了解空气，（广东省佛山市）17伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器（一种利用电视录像技术进行览视的设施）的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。要求：请丫在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜处的无理要求（说2条拒绝理由）（福建龙岩）18，请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要简明，连贯，得体，不要超过45字，李蓉班上的语文科代表，因病住院，她的同桌星期天到医院看望她，李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让乡琳代表自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望老师能批改好，好让张琳后天来时带给她，第二天张琳把李蓉的作文交给郝老师时，寻郝老师说；-广湛江）19，请根据下面情境，按要求答题。班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将造成，毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的用，一幅艺术作品立该惨不忍睹，小丽气恼地瞪了小映一眼，小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞儿一笑，说；“微笑是人类最好看的表情”1） 小映这句话的意思是“-2） 假如你是小丽，你将会对小映说；-（广西玉林市）20，阅读下面这段文字，回答问题。 美国莱对兄弟于1903年12月17曰，驾驶动力飞机成功地邀游蓝天，人们为引举行盛大洒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言箴意深的一句话演说“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。“他这句话的意思是-（哈尔滨）21，说话要注意身份和对象 ，才能产生好的效果，根据下面提供的语境回答后面的问题。王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以一，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，投入少了，上课有时也想着游戏内容，期末考试，成绩大大下降，这时，他才犯醒，心里委难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气，面对这种情况。一昶的妈妈和同学都要准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写八句开导的话，妈妈说“-“同学说“-“22根据提供的情境按要求答题。初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论，正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，屋子么，你确立的观点应该是“-”，请围绕你的观点写出两条理由。1）2）-23，阅读表格，按要求回答问题， 年代 世界能源组成石油煤天然气核电太阳能其他1993年40%27%23%7%1%2030年（预计）35%20%1） 用文字概括世界能源的发展趋势2） 读此表后你有哪些感受？1）2）-24，“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”，古楚淮安，物华天宝，人杰地灵，这时有洪泽湖，大运河等自然景观，有关天培，周恩来等历史名人，西游记在这里诞生，淮扬菜从这里扬名，现在，请你从下面所给的句子中几千一句作上联大，然后对出下联。下联大的内容要能反映淮安地方特色。1） 大运河源远流长2） 周恩来高风亮节垂青3） 古楚文化名扬四海上联-下联-26“风景使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求题。1） 请说出这句话中蕴含的道理。2） 请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。27将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来，字数千在40字之内（含标点符号）国家统计局经济景气监测中心对100000户居民所做专项调查的结果显示62。3%的家庭，教育消费已成为家庭开支的重要一项，超过50%的家庭1-3年内要把钱花在教育上，而且是大额支出，然而对重金消费中的教育质量是否感受觉物有所值呢在调查中只有23%的居民给予肯定，另有48。5%给予丰定有26。3%认为无法判断，（湖南）28富兰克林说过，很多人都要曾为一个“哨子”付出过过高的代价，这“哨子“在每个人屋子几具体所指各不相同，阅读下面的语段，说说两处”摔碎的茶壶“的具体所指是什么，从前有一个人担着茶壶去卖，不料经过山坡刊几个茶壶从筐里掉出来摔碎了，他头也不回地向前走，有人提醒他：既然已经摔碎了，看又什么用“其实，人生随时都要会有意想不到的事情发生，有的远远比摔碎几个茶壶严重，你能否脚不停头不闪从头再来，是至关重要的，世界著名话剧演员波尔赫德话跃在世界戏剧舞台50多年，71岁时，一场意外使她破产，更糟的是，她的脚因受伤引起脉管炎。不得不截肢。当医生忐忑不安地把这消息告诉她时，她却平静的说“既然肖有其他办法，屋子就面对现实吧。波尔赫平静地面对摔碎的茶壶（A），重新站立，还蹩在舞台上7年。生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手右得，这可能以过请多挫折和失败才有望实现。能像屋子患得患失，斤斤计较的人，他从头面对已摔碎的茶壶（B），往往捶胸顿足，后悔不已，结果是白白的浪费了时间不说，说不定因为分神还会摔得更多的“茶壶“。答A-B-29材料一：某一小学课堂，老师提问：“雪融化了是什么？“有学生回答：“春天”老师摇头，转身在黑板上写一“水”字，并要求同学记住这个标准答案。材料二：某一不学课堂，老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”。一学生举手发言，称鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理，但教师不认同，1） 两则材料反映了一个什么相同的问题？请用一句话概括，2） 请你对材料中师生的说法作出评判，并点明理由。30，古时候，有一个北方人，从来没见过菱角，他到南方做官，在一次宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了，有人说：“吃菱角要去壳”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答“山前山后，到处都是？” 这则寓言启示我们-（湖北随州 ） 参考答案1不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，闲静少言，不慕荣利，问君何能尔，心远地自偏，出淤泥而不染，濯清连而不妖，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2示例“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。位卑末敢忘忧国，事定犹须待阖棺，壮志饥餐胡虏肉。笑谈饮匈奴血，（此生谁料）心在天山，身老沧州。3（离别情意）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知已，天涯若比邻（思想抱负）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，安得广厦千万间，大庇天下寒进士俱欢颜，。4示例，1）欲穷千里目，更上一层楼，2）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层，3）会当凌绝顶，一览众山小。5要求仿写的句了与原文画线句了的结构基本相同，内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品 给自己的启示，所写作品 可不限于（大纲）规定的课外阅读推荐篇目，示例“读西游记，我们能学天孙司空的嫉恶如仇，读红楼梦，我们能体到封建社会大家庭衰落的必然性，读？格列佛游击战记？我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶“读童年？我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难，6示例，1）鲜花，如果害怕调谢，屋子它永远不能开放，2）矿石，如果害怕焚烧，屋子它永远不能成钢，（炼成金子）3）蜡烛如果害怕熄灭（或燃烧）屋子它永远不能发光，4）航船，如果害怕风浪，屋子它永远不能到达岸7如；用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改等等，8示例，当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯，汉一个人志得意萍的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等，（内容要