北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习（II ）卷.doc

北师大版语文四年级上册孔子和学生同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 带着问题来读书。 (共2题；共4分)1. （2分）青松这首诗描写的是哪个季节的青松？（ ）A . 春天B . 秋天C . 冬天2. （2分）判断一下孔子是如何评价自己学生的？（ ）A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。二、 拼音写字看谁棒。 (共1题；共3分)3. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语） chui c chu t_h i k qn_三、 语境注音我能行。 (共2题；共6分)4. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语） shu h zhu do_h ln tn zo_5. （3分）我会把声母、韵母、整体认读音节送回家。zh m e a ei ch y h zhi yuan yin in on shi yi声母：_韵母：_整体认读音节：_四、 比比快来组词语。 (共1题；共6分)6. （6分）看拼音写词语。 l zhchng linggung mngdo jin_p tngm xng_五、 选字组词。 (共3题；共28分)7. （6分）比一比，再组词。攻_ 必_ 劝_功_ 心_ 欢_8. （10分）辨字组词。 炒_ 赔_ 烧_ 漂_ 贝_吵_ 培_ 浇_ 飘_ 见_9. （12分）数笔画填空。“走”共_画，第2画是_，组词_。“门”共_画，第5画是_，组词_。“广”共_画，第2画是_，组词_。“北”共_画，最后1画是_，组词_。六、 根据字义组词语。 (共1题；共8分)10. （8分）给下列词语注音_汹涌堤岸崩溃驯服_绚丽竖琴催促波纹七、 选词填空。 (共2题；共10分)11. （8分）填写合适的量词。一_孩子 两_船 三_笔 四_马五_床 六_鸟 七_星 八_山12. （2分）填上恰当的关联词语。三个孩子_把泉眼疏通了，_把堵在泉口的杂物清除了。八、 课内语段阅读。 (共1题；共2分)13. （2分）读下面的句子，回答问题。一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。 一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家傅雷。的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎样，我们都不应忘记自己的尊严，因为尊严是一种极高的精神境界，它能给人以雄心和自信。（1）“漂亮的地板”象征着：_。（2）将文章中母亲的话概括为一句关于做人的格言。_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 拼音写字看谁棒。 (共1题；共3分)3-1、三、 语境注音我能行。 (共2题；共6分)4-1、5-1、四、 比比快来组词语。 (共1题；共6分)6-1、五、 选字组词。 (共3题；共28分)7-1、8-1