宁阳二十五中2010--2011年下学期教师培训计划.doc

宁阳二十五中教师培养计划为了进一步加强我校教师培养，逐步建立起具有我校特色的教师培养机制，使我校教师培养走上制度化、规范化的轨道，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力得到进一步提高，特制订我校教师培养计划。 一、指导思想： 以邓小平教育理论为指导，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革和素质教育要求的教师队伍为目标，以提高教师课堂教学水平、课堂教学效益为重点，坚持多层次、多渠道、多形式、讲求实效的原则，以“双高工程”、“三环节教学”为内容，不断加大教师校本培训的力度，与时俱进，开拓创新，努力开创我校教师培养工作新局面。二、培养对象：全体教师。三、培训目的：通过培训使教师树立起正确的教育观念，良好的职业道德，合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。四、培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，学科知识更新，教育教学技能训练，计算机基本技能等。培训采取听评研讨课、观看录像课、举办专题讲座、外出学习、举行基本功比赛、课件制作培训等形式，以转变教师教学理念、提高课堂教学水平为重点。五、培训方式：因学校经济条件限制，主要采取校本培训的方式，同时注重与外出学习、专家报告、经验交流、教学评比等形式相结合。六、工作要点：1、加强师德建设 ，提高教师职业道德修养 “学高为师，身正为范”。教师的思想政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。要把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面对教师提出严格的要求，并认真执行。充分利用周报教师素养培训教材为教师提供学习的材料、典型事例。2、做好教师继续教育工作，按要求积极组织教师参加一年一度的继续教育培训、岗前培训等培训活动。3、参加镇级中年教师优质课、优质教案、优秀论文的评选活动，争取获得60%的奖。培养镇教学能手16名，县教学能手10名。 4、本学年培养县骨干教师7人，校级骨干教师26名 5、提倡学历培训提高与教学相结合。积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高，鼓励年轻教师参加本科学历的培训与提高，不断补充、更新知识。6、抓好“一人学习，众人受益”式培训。选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的教师参加外出培训学习，学习归来要求他们写出学习汇报材料，并利用校会、教研活动等时间对教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。7、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、知名教师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解决疑难问题。8、发挥教研组职能，组织好各项教研活动。充分发挥教研组的职能组织好理论学习、专题研讨、听评课、优质课、观摩课、基本功评比以及课题实验研究等各项活动，通过活动促使教师更新教学观念、变革教学行为、改进教学方法以及转变学生学习方式。9、以课堂教学改进为抓手，把提高课堂教学水平、提高课堂教学效益作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕课堂改进活动，组织全体教师落实好“四个一”任务：1、制定好符合自己实际的课堂改进计划；2、上好课堂教学改进“调研课”“互观课”“评估课”；3、提交一份优秀教学案例；4、写好一篇课堂改进反思论文。10、在部分教师中继续开展“青蓝工程”。要求双方在指导和学习过程中提出具体的要求，师傅力达三带：带师魂、带师德、带师能。徒弟力求虚心请教，诚恳学习，无论从备课、上课、作业批改、还是撰写论文、制作课件等各方面都进行深入、细致的学习和提高，以此尽快提升自己的教学水平。11、加强全体教师的基本功训练。在加强原“一笔一话”的基础上，把教师对计算机的基本技能的掌握作为教师的另一基本功。将对全体教师进行计算机基础知识较为全面的培训，力争全体教师都能较为熟练操作计算机和使用办公软件，并能制作课件辅助课堂教学。12、加大措施，研究新课标、新教材、新教法、新手段，加强“课前预习、课中实施、课后作业”研究活动，全面落实素质教育。13、实施教师“读书成