初三如何培养优秀生.doc

初三如何培养优秀生我们在座的各位，是年终考试前100名。今天聚集在这里，就是来探讨如何使我们更优秀的方法或措施。对于今天的优秀生，如果不注意方式方法，不一定就是明天的优秀生；今天如果把你们的潜能开发出来，就能使得在座所谓的“优秀生”百尺竿头更进一步，成为明天名副其实的真优秀生，你的成功，不仅能够提高咱们学校的知名度，而且能够使自己拥有无比的自豪感和自信心，特别对今后的个人发展有很大的帮助，也许能够获得诺贝尔奖的同学，我期待着在座的大家都能成功。下面我从八个方面谈一下怎样来学习，怎样把自己培养成一个真正的优秀生。一、要学生树立远大理想，确定自己人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必要的弯路。有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。有了理想和目标，就知道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高自己的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。在这种氛围中，优秀生就越学越想学，越学越有劲。二、 要培养自己的坚忍不拔的意志力，形成学习持久力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实现。学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去，这也是部分优秀生成绩下滑的主要原因。众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。有了坚韧的意志力，就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固。使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。在学习过程中还克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；要有坚持到底的信心和决心。三、要培养自己进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功半。所以在学习过程中，要提倡学生创造性学习，还要体会和寻找到适合自己的学习方法，同时更要形成创造性学习的能力，这样，学生在不断尝试和探索的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就感，大大提高学生主动学习的学习兴趣，做到学而不厌，思而不倦。让自己在学习过程中发扬长处。四、要正确地对待老师的评价在学习过程中，有时单元考试没考好，老师批评了自己，心里不平衡，发一些牢骚；有时想把自己成绩提高一些，在考试时把事先准备好的小抄放在卷子底下，被老师发现，扣分，心中不平衡；老师批评，是次要的，关键是自己认识到，考试是检验自己在本阶段学习的效果，而不是看你考了多少分，有多少优秀，排名第几，最终目的是要把你培养成一个真正的优秀生，而不是整治哪位学生，让他出难看等等。对好的方面要提倡，让学生从内心深处乐意接受，真正接受并改正。五、要加强优秀生的抗挫能力，愈挫愈强承受打击的能力差，是现在一些优秀生成绩下滑的主要原因。优秀生一般具备以下几个特点：成绩好，智商高，精力充沛。由于他们经常有好成绩，受到好评，在班里出众，有些优秀生就受不了失败的打击，他们的智商高，逆商（在逆境中生存的能力）却没有得到很好的培养，因为他们缺少的正是挫败。有些优秀生可能会因为一次挫败而一蹶不振。现代社会，没有哪一个人总是能做生活的常胜将军，必然会面临一些挫折和失败，所以，要提高学生抗挫折的能力，不仅在当前的学习活动中非常重要，就是在学生将来步入社会也是非常有价值的。比如可以让数学好的学生做一些竞赛题，适当地挫一下他们的锐气；再比如拿本班的第一名和别的班或者兄弟学校的优秀相比，时刻让他们明白山外有山，人外有人。六、要加强优秀生的团队精神和合作意识现在有些优秀生在班里很有优越感，这样就会使一些优秀生妄自尊大，目空一切，不愿意帮助别的同学学习，更以向别人请教为耻。有这种倾向的学生是很危险的，不仅可能导致自己挫败，还有可能使整个班级的学风不正，好的学习方法得不到发现和提倡，也还可能形成不了团队意识。要让他们明白一个人再聪明，力量也是渺小的，蚍蜉撼树，谈何容易。但是有了团队，力量就大了，可以做的事情就多了，可以做成一个人完成不了的事情。在学习中，只有和别人团结起来，形成“我们的团队”，发挥团队的力量，才会有更大的作为。比如在当今的合作学习小组中，让优秀生帮助后进生学习，或者优秀生之间的互相帮助，以达到共同进步，让自己在合作学习中体会到成功的快乐。七、要注意学生的创新意识，突出创新在学习和生活中的重要性社会的发展日新月异，什么都在不断的更新换代，如果思想上跟不上时代的前进步伐，必然导致自我封闭和落后。时代要求创新，没有创新，没有彩头，就不会有突破性和实质性的进步。古代的科学家的发明创造，如扁鹊四诊法、张仲景的伤寒杂病论、华佗的麻沸散、张衡的地动仪、爱迪生的电灯、阿基米德的杠杆定律和浮力定律、瓦特改进的蒸汽机等等，都是一种创新。同时，在创新过程中可以体会到独创的新鲜感和成就感。学生创新着重从以下几个方面着手：鼓励学生创新思维，创造新的学习方法；培养学生一题多解，从不同角度思考问题的习惯；指导学生在思考的时候注意思维的逻辑性和全面性，如列方程解应用题，要记住：审、设、列（找等式）、解、验、答6步；解一元二次方程有四种方法，配方法适合一切方程，但不是最快的方法，而二次三项式的一元二次方程是采用十字相乘最快，咱们一定要掌握，高中还要大量的应用；如中点：见中点，找中点，中点一连中位线等等。这都是规律，是巧学的最好办法。八、要增强学生全面发展的意识，做到各方面素质的不偏不废现在有些学生，学习很好，头脑灵活，但是体育锻炼或动手能力差，没有得到很好的培养和开发。咱要懂得个人素质全面发展的重要性，国家提倡德智体美劳全面发展，因此要得到素质的全方位锻炼，中考的体育100分，就是要加强学生身体素质锻炼。同时还要明白，专才固然重要，但是随着科技日新月异的发展，各学科之间越来越没有明确的界限，要完成一件事情往往需要不仅仅是一个学科或一个方面的能力。更要明白一科强不算强，各科都强，全面发展做个全才才是强的道理。总之，优秀生的培养，不容易，我们现在的优秀生，是加引号的，我们要时刻记住：我还不优秀，要从小事做起，做到心胸宽广，海纳百川，要接受不同性格老师对自己