浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习A卷.doc

浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共6题；共20分)1. （3分）力是一个物体对另一个_的作用；在国际单位制中力的单位是 _，用符号_来表示。2. （2分）魔术师表演了魔术 “神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋， 橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生_；戒指在橡皮筋上静止不会下滑是因为受到了_力的作用。 3. （4分）某市中学生足球赛精彩纷呈。进攻时运动员用力踢球，足球发生弹性形变，由弹性形变产生的力叫做_力；同时运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是_；球离开脚后由于_继续向前飞行；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的_。 4. （1分）物体由于发生_而产生的力叫做弹力。5. （4分）用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的_处（选填“A”或“B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的_处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的_影响力的_所导致的。6. （6分）如图是运动员将足球顶出去的情景（1）球被顶出去，说明力可以改变物体的_（2）请在图中作出足球受力的示意图（忽略空气阻力）二、 我理解了 (共11题；共25分)7. （2分）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）A . 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B . 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C . 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D . 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状8. （2分）下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A . 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B . 杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C . 守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D . 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向9. （2分）人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A . 地球B . 手C . 绳子D . 鱼10. （2分）下列实验数据合理的是（ ） 用毫米刻度尺测量科学书的宽度183.6毫米；在10毫升试管中加热5毫升水；用100mL量筒量取5.26mL的食盐水；用普通温度计测得某液体的温度为25.62；用10mL量筒量取6mL的食盐水A . B . C . D . 11. （2分）李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针的示数为0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）A . 3.8NB . 3.6NC . 3.4ND . 无法确定12. （2分）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有（ ）两个物体相接触，就一定有力的作用；两个物体相接触，但不一定有力的作用；力的产生至少涉及两个物体；一个物体也可以产生力的作用；力的维持物体运动状态的原因；力是改变物体运动状态的原因A . B . C . D . 13. （2分）关于力的作用效果，下列说法正确的是 （ ） A . 只要力的大小相同，力的作用效果就相同B . 方向相同的两个力都是20牛，它们的作用效果一定相同C . 分别作用在一个物体上某一点的两个力大小都为30牛，这两个力的作用效果相同D . 以上说法都不对14. （2分）在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（ ）A . 大小B . 方向C . 作用点D . 以上都是15. （2分）在下图中，A，B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）如图，小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_，同时也说明了物体间力的作用是_17. （5分） 18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的 重力G、垂直于斜面向上的支持力N60牛、平行于斜面向上的摩擦力f40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我学会了 (共6题；共20分)1