数学北师大版一年级上册《整理房间》教学设计

整理房间 教学设计 教学目标 1 经历分类的过程 学会按照一定的标准对身边的事物进行分 类 2 初步体会对事物进行分类整理的好处 养成有条理地思考问 题的习惯及良好的生活习惯 3 结合生活情境 进一步体会生活中处处有数学 教学重点 经历分类的过程 学会按一定的标准进行分类 教学难点 经历分类的过程 学会按一定的标准进行分类 教学准备 课件 贴图 教学过程 一 创设情境 导入新课 一 师 小朋友 上了一年级我们就是大孩子了 除了学知识 学本领之外 还应该学会整理自己的房间 今天老师带大家去参观 一下笑笑和淘气的房间 二 出示情境图 师 对比笑笑和淘气的房间 你有什么感受 你更喜欢谁的房 间 为什么 二 探究新知 体验发现 1 既然大家都夸笑笑的房间整理得好 那我们看看笑笑房间的 物品是怎么整理的 谁来说说呢 出示课件观察 边看边总结 桌子和椅子放在一起 摆放整齐 玩具放在第一格 书放在第二格 衣服放在第三格 床铺的很整齐 很漂亮 师 原来笑笑是把这些物品一类一类放的 像皮球和小熊这一 类我们可以称为玩具类 像书本我们可以称为学习类 像这些衣服 裤子我们可以称为服装类 师 看完笑笑的房间 我相信大家也能帮淘气把房间整理的和笑 笑的房间一样整齐 师 和同桌交流你是怎么整理的 师 谁先来和老师一起帮忙整理 你来说我来做 出示课件 2 现在我们来看看 这是淘气整理后的房间 课件出示 你想 说什么 3 老师这也有一些物品需要分类 谁愿意上台来摆一摆 小结 像这样把同一类的东西放在一起 就叫分类 我们学会了 分类 就能让我们的生活特别有条理 更方便 三 巩固练习 1 到动物园 1 导入 大家帮淘气整理了房间 淘气非常感谢大家 现在 他和妈妈一起来到动物园 出示课件 师 你看到了哪些小动物 你能给这些小动物分类吗 这些小动物可以分为两类 会飞的分为一类 另一类是不会飞的 请大家给会飞的动物穿上漂亮的衣裳 看哪位同学涂得又快又 好 教师就把他的作业展示给大家看 展示学生作品 师 他涂的对吗 你有没有不同意见 你知道会飞的小动物还 有哪些 2 到农贸市场 1 导入 参观完动物园 淘气和妈妈来到农贸市场 课件出 示 问 你们看到了什么 淘气的妈妈要考一考大家 哪些是水果 哪些是蔬菜 2 学生独立思考完成 指名汇报 师 谁能用一句话说说水果有哪些 你平时还喜欢吃哪些水果 蔬菜有哪些 你还知道哪些蔬菜 水果和蔬菜非常有营养 大家 要多吃水果和蔬菜 3 百货商店 1 导入 最近淘气的妈妈开了一家商店 让我们去看看她进 了哪些货 课件出示 2 这些货物就这样摆放好吗 你们能帮阿姨整理一下吗 怎么整理 指名汇报 3 如果把这些货按玩具 文具 服装鞋帽三类来分 该怎么 分 同桌讨论 指名汇报 课件演示分的过程 4 把教室里的人分类 师 同学们这节课表现得真好 现在让我们来把教室里的人分 一分 你打算怎样分 三 拓展 师 生活中还有哪些地方可以用到分类 如我校的垃圾分类 书店的书等 四 全课总结 师 同学们今天这节课你们开心吗 请你说说今天你学会了什么 老师想给同学们一个建议 运用这节课所学的知识