资讯管理学系.doc

資訊管理學系大學一年級課程基礎教育上學期下學期中國語文能力(2)中國語文能力(2)外國語文能力(2)外國語文能力(2)生活與法律(2) 體育(1)體育(1) 通識教育 通識教育講座通識科目(2)通識科目(2)專業必修科目會計學(3)會計學(3)微積分(3)微積分(3)計算機概論(3)經濟學(3)資訊科技與管理(3)程式設計(3)管理學(3)選修課程會計學實習(1)1計算機概論實習(1)學期學分小計(21)(22)註: 計算機概論(3)本課程旨在提供學生基礎計算機知識，以為將來針對各個電腦課程作再深入研修的準備，故其涵蓋的範圍極廣。課程分上下兩學期，內容重點包括電腦的演進、電腦內部組件介紹、中央處理機及主記憶體、資料儲存裝置與媒介、輸出入裝置、資料通訊、電腦系統概述、作業系統、資料組織與檔案處理、程式設計與軟體觀念、程式語言簡介、比較系統發展程序等，並使用程式語言實際上機作程式設計訓練。註:資訊科技與管理(3)課程大綱：資訊科技的競爭策略-競爭利基，資訊科技的策略聯盟-合作與併購，政府的資訊管理政策-整體委外，資訊科技的智財權競爭策略-專利與商標，資料自動收集的整合-傳統資管的迷失，企業資訊科技的應用觀禮-參觀與訪問。大學二年級課程基礎教育上學期下學期電腦與資訊(2)健康教育(1)體育(1)體育(1) 通識教育 通識教育講座通識科目(2)通識科目(2)專業必修科目統計學(3)統計學(3)商事法(2)管理數學(3)資料結構(3)資料庫管理(3)1四大領域選修課程套裝軟體(3)高等企業英文與溝通(3)計算機組織學(3)日文一(3)日文一(3)1學期學分小計(13)(13)註: 統計學(3)統計學之教學目的在於訓練學生瞭解統計之原理及統計在資訊管理和企業管理之應用。上下兩學期之課程涵概機率、單變數分佈、多變數分佈、估計、抽樣、假設檢定、適合度檢定、變異數分析及迴歸分析等。其他主題如無母數統計、時間數列分析、品質管制、決策分析等則視進度來取捨。由於資訊管理系之目的在充分利用資訊科技來幫助管理決策，因此統計課程也重視統計軟體之操作。藉著良好的工具來做大量之資料分析，並利用電腦圖表之功能來達到良好之資料顯示。註: 管理數學(3)本課程主要介紹計量管理領域中各項數學相關之理論及工具，以建立學生在計量方面之基本概念及智能，以因應爾後管理課題上之所需。課程內容係包含有數字與集合之觀念及運用、向量矩陣之特性及運算、聯立方程式與線性函數之求解、線性規則模式之運用及求解法、及財務數學與決策分析概論等。註: 資料結構(3)本課程主要目標，在於教導學生設計出有效率的程式。課程內容從評估一個程式的效率開始，如時間的複雜度等。接著將介紹各種有用的資料結構，如陣列、鏈結、堆疊、佇列、樹狀結構等。此外，配合各種資料結構，並將介紹各類問題的演算法，如排序、搜尋以及其它各種問題的求解。藉著學習這些資料結構並觀摩各類程式設計的方法，學生設計程式以解決問題的能力將得到提升。註: 資料庫管理(3)課程將介紹下列幾方面，首先從資料庫的實際需求著手，以管理的角度介紹資料庫的觀念及應用。接著介紹資料庫的規則及設計，如何描述一個資料庫的需求以及做概念的設計。然後，課程會介紹資料庫的內部設計與資料庫管理。最後，介紹庫管理系統上的程式，此外對於資料庫未來的趨勢和發展，也將簡略的介紹。註: 四大領域四大領域課程一般管理課程資訊技術課程決策科學課程資訊應用課程財務管理計算機組織學決策分析軟體工程組織行為學物件導向程式設計模式與模擬策略性資訊系統行銷管理資料庫管理系統商業自動化決策支援系統人力資源管理Web程式設計資訊倫理生產與作業管理管理會計(六選二)(四選一)(三選一)(四選一)大學三年級課程1上學期下學期通識教育 通識教育講座通識科目(2)通識科目(2)專業必修科目企業資料通訊(3)作業系統(3)系統分析與設計(3)決策支援系統(3)作業研究(3)管理資訊系統(3) 1學年專案一(3)四大領域四大領域選修課程多媒體系統(3)1英語聽講實習(1)英語聽講實習(1)學期學分小計1114註: 企業資料通訊(3)電腦網路是企業電腦化最重要的一環，因為網路可以把各個部門整合起來，達到資訊共享的目的，進 而提升企業競爭力。本課程內容包括：區域網路（LAN） ; 廣域網路（WAN）及網路連結（Inter-Networking）等三大部分。其中LAN的部分主要講授IEEE802中的CSMA/CD，TokenBus及TokenRing。在WAN終將講授目前最流行有關TCP/IP的整組通訊協定及其運作的原理，至於Inter-Networking方面主要介紹有Repeater，Bridge及Router等等網路連接器的原理及其適用情況。上課內容已講授為主，配合簡單的網路程式設計。註: 作業系統(3)作業系統是用來管理整個電腦系統，使得系統能發揮最大的績效，滿足使用者的各項需求。傳統的作業系統主要有四大功能：包括Process管理、Memory管理、Processor管理、I/O管理。此外，還包含系統的績效評估及安全考量等等。另一方面因為網路的普及，使得分散式環境也愈來愈重要。因此，分散式作業系統也是本課程 的另一重點。課程進行以講授為主，配合簡單的作業系統程式設計。註: 系統分析與設計(3)本課程的主要目的在於訓練學生在開發資訊系統時，能熟悉各種不同的分析與設計的方法，例如系統開發生命週期法，原型法，資訊工程法等，並對於分析設計的工具，如資料流程圖、實體關係圖、資料字典、決策表、決策樹、結構英文、結構圖及系統流程皆加以介紹。此外，電腦輔助設計資訊系統的輸入設計、輸出設計、檔案設計、資料庫設計、流程及安全設計也都包含在，授課以要求學生實際分析設計一個系統為主。註: 決策支援系統(3)決策支援系統著重於運用資訊系統來協助決策者提高決策效能。本課程之內容包括決策與決策系統之基本觀念，決策支援系統之開發與應用，以及決策支援系統和管理資訊系統，專家系統，以及其他系統之間的結合。在本課程中也涵蓋團體決策支援系統，主管資訊系統，談判支援系統，構想處理系統等課題。課程進行以講授、論文研討，和雛形系統開發等三種方式並用。註: 作業研究(3)課程旨在應用作業研究技巧，解決管理決策上的問題。課程內容包含系統與模式之觀念，及兩者間之關聯，線性規劃問題之設定，單體法，線性規劃模式之特殊型態，網路分析，專案管理，存貨模式。並有電腦軟體協助同學解決各種模 式之計算問題。註: 管理資訊系統(3)本課程主要目的在於將MIS的主要內容及意義作一個整體性的介紹，故其涵蓋的範圍極廣，如資訊與管理、各種資訊系統（TPS、MIS、DSS、ES、EIS等）的演進及其對管理的貢獻、系統得規劃、分析、設計、建置、操作與評估、資訊系統與組織即與資訊系統發展相關的軟、硬體科技（如資料庫、通訊與網路）等，其他如使用者自建系統、辦公室自動化等亦將含蓋在內。經由本課程得以對MIS有一整體性的瞭解，若對專門主題有興趣者，可在去選修各專門主題的相關課程，如專家系統、網路管理、會計資訊系統、策略性資訊系統等。上課以講授為主，配合部分個案討論。註: 學年專案一(3)學年專案課程是大三下到大四上的專案課程，目的在於讓學生在大學階段所學的資訊知識與技術作一次整合的應用。學年專案課程(十五選一)行政電腦化專案遠距教學專案物件導向系統專案群組軟體專案多媒體網路專案視窗程式設計專案多媒體系統專案電子商務專案產銷資訊系統專案產銷分析專案工作流程管理專案決策支援與分析專案智慧型系統專案網路多媒體專案企業經營系統模擬專案大學四年級課程1上學期下學期通識教育 通識教育講座通識科目(2)通識科目(2)專業必修科目資訊管理個案研討(3)資管實務專題研討(1)學年專案二(3)1四大領域四大領域選修課程人因與人機介面(3)商業自動化(3)企業系統模擬(3)資訊系統規劃(3)高等統計學(3)後勤學(3)資訊中心組織與管理(3)軟體工程(3)學期學分小計83註: 資訊管理個案研討(3)本課