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文档简介

导学案 科目:英语 年级:八年级 时间:4221设计:张建英 审核:张建英 组名: 学生:Unit 3 Could you please clean your room?【学习目标】(1)熟练掌握下列词汇:rubbish,fold,sweep,floor,mess,(2)熟练掌握下列短语: do the dishes, sweep the floor, take out the trash. fold your clothes,clean the living room, do chores, have to do sth, like to do (doing) sth, make dinner, make your bed(3)掌握下列句型:-Could you please clean your room? -Yes, sure.-Could you please do the dishes? - Sorry, I cant. I have to do my homework.-Could I go to the movies? -Yes, you can.-Could I please use the computer? - No, you cant. You must do the dishes at first【学习重点】1)学习一些常用的动词短语。2)委婉地提出请求、征求许可做某事。Could you/I please do things? Yes, Sure. / I/You can. Sorry, I / you cant, I / you have to do”【学习难点】在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。【课时安排】Period 2一、 学情诊断1. 翻译下列短语1) 出去吃饭_ 2)在外面待到很晚_3)去看电影_ 4)搭车_5)完成做某事_ 6)干净整洁_7)洗餐具_ 8)倒垃圾_9)叠衣服_ 10)扫地_二、自主探究(第一次探究第一次展示)1.借助图片熟读动词短语并完成1a.。 2.听1b找出妈妈和Peter要做的家务劳动并跟读。 3.小组讨论。What kind of chores Peter and his mom will do?小组讨论怎样回答。 4.小组活动编对话三、合作交流(第二次探究第二次展示)1.听力:先阅读2a题中Peter的父亲拒绝的理由,然后听2a, 2b完成练习并核对答案。2.小组合作做2c。3.分角色表演2d, 小组讨论解决疑难问题。四、小结检测。 根据汉语意思完成句子,每空一词。1.Linda often helps her mother_ _ _(洗餐具)after dinner.2.Jack, remember to_ _ _(整理床铺)after you get up.3.-Could I_ _ _(搭便车)to the center of the city?-Certainly, please get into the car. 4.We cant_ _ _(在外面待到很晚)on weekdays.5.-Lucy, have you finished_ _ _ _

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