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文档简介

6.3 等可能事件的概率第1课时 与摸球相关的等可能事件的概率（导学案）紫城二中 练银花学习目标 1.通过摸球游戏，帮助学生了解计算等可能事件的概率的方法，体会概率的意义；2.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题.学习过程：（一）学生自学 ，教师导学1、自学课本相关内容，思考下列问题：活动一：一个袋中装有5个球，分别标有1,2,3,4,5，这五个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。 （1）会出现哪些可能的结果？ （2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？活动二： 掷一枚硬币，落地后: (1)会出现几种可能的结果？(2)正面朝上与反面朝上的可能性会相等吗？(3)试猜想：正面朝上的可能性有多大呢？2、在一个实验中，如果每个结果出现的可能性相同，那么我们称这个试验的结果都是_ 的。3、一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件（A）包含其中的m种结果，那么事件（A）发生的概率为：P（A）=_4、练一练： 掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：(1)点数为2；(2)点数为奇数；(3)点数大于2小于5.二、随堂练习1从一副扑克牌（除去大小王）中任意抽出一张，P（抽到红心）=_，P（抽到黑桃）=_，P（抽到红心3）=_P（抽到5）=_2、将A,B,C,D,E这五个字母分别写在5张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个盒子中.搅匀后从中任意摸出一张，会出现哪些可能的结果？它们是等可能的吗？3.掷一枚均匀的骰子,P(掷出“2”朝上)=_，P(掷出奇数朝上)=_，P(掷出不大于2的朝上)=_ 4.有7张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，1，2，2，3，4，5。现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则P（摸到1号卡片）=_，P（摸到2号卡片）=_，P（摸到3号卡片）=_，P（摸到4号卡片）=_，P（摸到奇数号卡片）=_，P（摸到偶数号卡片）=_。三、中考链接。1、一个袋中有2个红球和3个白球，每个球除颜色外其余特征均相同。（1） 任意摸出1个球，摸到红球的概率是 ；（2） 任意摸出1个球，摸到红球小明胜，摸到白球小凡胜，这个游戏对双方公平吗？如果不公平，怎样改变袋中球的数量才对双方公平？2、结合刚上
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