九年级历史与社会全册 第三单元 第一课 人权的足迹课件1 人教版.ppt

第三单元走向世纪的政治文明第一课人权的历程 人权 第二课人民当家作主 民权 第三课在法治的国家中 法权 人权的足迹中国人权的百年巨变 人权的历程 的足迹 人权 在一定历史条件下 受到法律认可的 公民享有的政治 经济 社会文化等方面的人身自由权利和民主权利 中国古代的人权 西周时奴隶的价值 陈胜吴广大泽乡起义 戴脚铐的农奴 美洲的黑人奴隶市场 饥饿的印度人抗议英国殖民者的不人道待遇 思考 说说那样的年代广大人民的基本权利能否得到保障 在这里的 基本权利 指的是什么权利 不能 基本权利 生存权 发展权 人权观念的诞生 文艺复兴时期 人性之美 启蒙思想 天赋人权 人的觉醒和人权观念的诞生 伏尔泰 想一想 什么是 天赋人权 这个口号是在什么情况下提出的 想一想有什么意义 天赋人权 观是在西方启蒙运动时期提出的人类历史上第一个具有普遍意义的 人权 概念 代表人物有伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠等 受此启发 世界人民开始不断为争取人权而斗争 并取得了丰硕的成果 资产阶级争取人权的斗争 1776年美国 独立宣言 第一个人权宣言 生存权 自由权 1789年法国 人权宣言 天赋人权 第一次进入国家根本大法 自由 财产 安全 反抗压迫 1948年联合国 世界人权宣言 第一次系统地在国际范围内提出人权的具体内容 经济 社会 文化 权利 独立宣言 人类历史上 第一个人权宣言 人权宣言 1789年法国大革命期间通过 天赋人权 第一次进入了国家根本大法 1948年联合国大会通过的 世界人权宣言 第一次系统的在国际范围内提出人权的具体内容 就业劳动条件社会保障文化教育 生命选举自由财产 人权 公民权利和政治权利 经济 社会和文化权利 民众的觉醒 1914年英国妇女争取选举权运动 男女平等选举权 1886年芝加哥工人罢工运动 1963年马丁 路德 金发表演讲 我有一个梦想 种族平等权 劳动条件和休假权 美国著名的人权斗士 马丁 路德 金 1 人类历史上的第一个人权宣言诞生于美国 美国独立后 是否 人人生而平等 人人享有生存权 自由权和追求幸福的权利 请举例说明 智能拓展 2 马丁 路德 金的梦想是什么 从 独立宣言 发表到马丁 路德 金的演讲已经历了漫长的近200年 这说明什么问题 现在他的梦想实现了吗 图片上的故事 殴打黑人的美国警察 美军虐待伊拉克囚犯 11月16日 美国黑人示威要求严惩种族仇恨犯罪 2006年12月26日数千美国民众抗议非洲裔美国人肖恩贝尔遭警察无端射杀 实现人权任重而道远 中国20世纪实行计划生育以来 国际上有很多的批评 都是针对计划生育政策的 都认为计划生育政策有侵犯人权的意向 你如何看待这个问题 由此说明了什么 想一想 人权的普遍性原则必须与各国国情相结合 人权的实现 与一个国家的政治状况 经济发展 历史传统 文化结构和整个社会的发展水平有很大关系 实现人权的根本途径是经济发展和社会进步 线索梳理 人权的足迹 人权的内容 人权的奋斗历程 实现人权的根本途径 经济发展和社会进步 实现人权任重道远 公民权利和政治权利 经济 社会和文化权利 人权观念诞生以前 人权的发展 人权观念的诞生 资产阶级争取人权的斗争 民众的觉醒 1 第一个人权宣言 1776年 的 2 将 天赋人权 第一次写入国家根本大法 1789年 大革命期间通过的 3 第一次系统地在世界范围内提出人权1948年联合国大会通过的 4 实现人权的基本途径是 看谁反应快 独立宣言 法国 世界人权宣言 人权宣言 美国 经济发展和社会进步 5 在正式提出 人权 这一概念之前 人类争取人权的斗争早已经展开 下列口号能反映人类争取人权的斗争的有 1 不自由