PEP小学英语五年级上册Unit6inanaturepark.doc

2013/2014学年度第一学期远教活动月公开课教学设计PEP 小学英语五年级上册Unit 6 in a nature park B Read and write 桂林中心学校江村小学 张国良 一、内容简析。 本单元以In a nature park 为主题，主要学习There be 句型的陈述句和一般疑问句的表达法。本课时是B部分Read and write 。主要教学内容是There be 句型的复数形式的表达法。要求学生能用There be 句型的陈述句形式描述自己的村庄。其中重难点是能用There be句型的一般疑问句形式进行询问和回答，并能正确书写。 二、学情分析。 通过本单元前面的学习，学生已有的知识是：There be句型表达的含义，There be句型的陈述句形式。There be 句型单、复数形式的一般疑问句形式以及大量的词汇积累。 三、教学目标。 1、复习巩固功能句：There are Are there anyin the ? Yes,there are ./No,there arent.的理解和运用，并能听、说、读、写主句型 Are there anyin the ? Yes,there are ./No,there arent. 2、能灵活运用主句型谈论自己的村庄，并作出询问。 3、形成热爱生活，热爱家园的美好情感和爱护环境的良好意识。 四、教学重难点。 复习巩固功能句：There are Are there anyin the ? Yes,there are ./No,there arent.的理解和运用，并能听、说、读、写主句型 Are there anyin the ? Yes,there are ./No,there arent. 五、教学准备： 点读机，课件，单词卡片。 六、教学过程。 Step 1. 热身、复习。1、Now lets begin our class . 互相问候。 2、首先，让我们来复习一下前面的单词。教师出示单词卡片，指名学生认读。之后全班齐读。 3、课件出示图片。让学生观察图片，并用There are in the picture ?练习说话。 Step2.阅读。 1、今天，我们一起去Sarah和Chen Jie的家乡去看一看。分别出示她们家乡的图片。看图，并试着用There is/arein Sarahs/Chen Jies village? 2、听录音，回答问题。Do Sarah and Chen Jie like their village? 3、紧接着问：Why? 课件出示对话的第一部分。请学生仔细阅读。找出问题的答案。把两幅图放到一起，比较两图找不同。填空。 4、指着mountains和rivers问：Whats in mountains/rivers?引导学生阅读对话的第二部分。回答之后，板书 Are there any pandas in the mountains? No,there arent. Are there any fish in the rivers? Yes,there are. 5、自读对话，分男女朗读，指名分角色朗读。 6、独自完成书上的填空，全班核对答案。作出评价。 7、今天，我们看到了这么美丽的村庄，对于我们来说，这是多么 美好的一天，现在让我们一起来chant.跟唱。 Step3，巩固延伸。 根据图片和要求，练习对话。Are there anyin your village? Yes,there are ./No,there arent. Step4，家庭作业。 1、在英语练习本上书写P75深色字体的句子，各两遍。（时间允许可在课堂上书写） 2、听、读Read and write 三遍。 3、（选做），利用所学的重点句型，介绍一下自己的村庄。不少于5句话。 七、板书设计Unit 6 In a nature parkB Read and writeAre there pandas in the