宪法是国家根本大法.doc

宪法是国家根本大法教学设计 龙溪中学 许春华教学目标：情感价值目标：树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。知识能力目标：知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。过程方法目标：体会宪法的地位和作用。教学重点：宪法是国家的根本大法。教学难点：宪法和普通百姓生活息息相关。教学方法：情景法、竞赛法、活动法。教学准备：学生搜集法律，教师制作课件。教学流程：导入新课：前面一框我们学习了我国的根本政治制度及依法治国，那么同学们想一想依法治国最重要的“法”是什么呢讲授新课：活动一：法律家族聚会1、请同学分别扮演法律家庭的不同成员，模拟聚会。2、思考讨论：从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？3、教师小结：从这次聚会中，可以看出宪法与普通法律在内容上不同：宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。【设计说明】：此环节意在从情境入手，激发学生的兴趣，帮助学生树立学习法律的意识，初步了解宪法与其他法律的关系。活动二：阅读教材：p8081页，思考并回答：（1）我国宪法的地位和作用是什么？（2）宪法的基本内容有哪些？（3）我国现行宪法的构成是什么？1、依法治国的核心是依宪治国。2、宪法的地位及其作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。3、宪法的基本内容：宪法规定国家生活的根本问题（投影）（1）国家的性质人民民主专政；根本制度社会主义制度；国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设;(4)国家的根本政治制度人民代表大会制度；基本经济制度以公有制为主体，多种所有制共同发展；公民的基本权利和义务；国家机关的组织与职权；国家的标志。4、我国现行宪法的构成1982年宪法是我国现行宪法它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。【设计说明】：此环节意在培养学生自学能力，前后知识的概括分析能力。活动三：（1）小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？（2）她是怎样依法维护自己的权利的？（3）小齐的事例告诉我们应该怎样做？1、阅读材料并思考问题。2、学生讨论并回答。3、教师小结：（1）因为：a、我国宪法规定公民有受教育的权利。b、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。（3）怎样自觉维护宪法的尊严？我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。【设计说明：此环节意在通过小齐的事例引出中学生的生活与宪法密切联系，初步树立宪法意识。活动四：竞赛抢答：我们以前学习过法律，你还记得哪些法律？在规定的时间内让学生用小卡片写出法律名称，看谁写的多。例如：宪法教育法义务教育法高等教育法职业技术教育法民办教育法教师法环境保护法水法大气污染防治法森林法矿产资源法水土保持法草原法婚姻法未成年人保护法预防未成年人犯罪法残疾人权益保障法老年人权益保护法消费者权益保护法反不正当竞争法产品质量法食品安全卫生法民法通则立法法反分裂国家法民族区域自治法治安处罚法道路交通法刑法安全法保密法劳动法合同法科技进步法著作权法企业所得税法计算机软件保护条例专利法劳动仲裁法刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法行政复议法物权法赔偿法继承法计划生育法5，深度思考：这些法律是杂乱无章的吗？如果他们之间相互扯皮矛盾，怎么办？6，过渡：这些法律组成了我国法律家族，有的法律是地方法律，有的是行政法规，有的是普通法律。不同效力的法律，共同构成了金字塔式的法律体系。你知道在这个金字塔的顶端应该填哪部法律吗？为什么？【设计说明】：此环节意在通过具体法律的了解引出宪法的独特地位和作用，为理解宪法是国家的根本大法奠定基础。活动五：自主学习，理解宪法是国家的根本大法。10，启迪思考：为什么说宪法是国家的根本大法呢？11，我会自学：读书，填表。交流，归结。12，牛刀小试：以下材料说明了说明道理？、中华人民共和国义务教育法第一条：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法”。、宪法第三款规定：“一切法律、行政法规和地方法规都不得同宪法相抵触。”、中国共产党章程规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动”。、我国宪法的制定，由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过；而普通法律由全国人大或其常委会制定。我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分一以上的全国人大代表才可以提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数才能通过；而普通法律则由全国人大主席团、常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国人大的一个代表团或者30名以上的全国人大代表，都可以提出法律修正案，由全国人大以全体代表的过半数通过。教师总结：宪法是其他法律的立法基础和立法依据宪法具有最高的法律效力宪法是一切组织和个人的根本活动准则宪法的制定和修改程序比普通法律更严格总之，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。【设计说明】：此环节意在理解宪法具有最高的法律效力，并能够迁移知识，进行运用，形成能力，真正内化为自己的情感认识。课堂小结：为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题从效力上看，宪法具有最高的法律效力从制定和修改上看，宪法比普通法律更严格巩固练习：一、选择题1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是我国是人民民主专政的社会主义国家我国的根本制度是社会主义制度人民代表大会制是我国的根本政治制度我国实行九年制义务教育a、b、c、d、2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了宪法具有最高的法律效力宪法规定国家生活的根本问题宪法是“母法”，普通法律是“子法”普通法律不得与宪法相抵触a、b、c、d、3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+=宪法”的观点是a、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定b、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同c、正确的，因为宪法具有最高的法律效力d、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格4、胡锦涛总书记在纪念宪法公布施行20周年大会上强调，要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法贯彻实施，这是因为宪法是我国的根本大法，治国安邦的总章程一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则全面建设小康社会坚实的法律保障规定国家生活中一切问题的法律a、b、c、d、板书设计宪法是国家的根本大法一、治国安邦的总章程1、依法治国的核心是依宪治国