病句修改指导

病句识别与修改专题 1 考点 能辨识和改正常见语病2 常见病句类型有 用词不当 搭配不当 语序不当 前后矛盾 成分残缺和赘余等 一 辨识 1 小强是位很大方的同学 我们第一次见面 他就肆无忌惮地跟我谈心 不过他有时也很顽强 不肯虚心接受朋友的正确意见 1 小强是位很大方的同学 我们第一次见面 他就肆无忌惮地跟我谈心 不过他有时也很顽强 不肯虚心接受朋友的正确意见 用词不当 小强是位很大方的同学 我们第一次见面 他就毫无拘束地跟我谈心 不过他有时也很顽固 不肯虚心接受朋友的正确意见 2 那时的日本帝国主义侵略中国 真是无微不至呀 连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了 2 那时的日本帝国主义侵略中国 真是无微不至呀 连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了 用词不当 修改 那时的日本帝国主义侵略中国 真是无孔不入呀 连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了 3 同学们把教室打扫的干干净净 整整齐齐 3 同学们把教室打扫的干干净净 整整齐齐 搭配不当 同学们把教室打扫的干干净净 或同学们把教室打扫的干干净净 整理的整整齐齐 4 他的革命精神时刻浮现在我眼前 他的革命精神时刻浮现在我眼前 搭配不当 他的革命形象时刻浮现在我眼前 5 切实减轻中小学生过重的学习负担 是能否实施素质教育的关键 切实减轻中小学生过重的学习负担 是能否实施素质教育的关键 搭配不当 一面和两面不能搭配 切实减轻中小学生过重的学习负担 是实施素质教育的关键 6 即使日本政府一再美化侵略行径 但是不能掩盖历史真相 此句是假设关系 误用了关联词 但是 可改为 也 关联词搭配不当 7 昨天下午 学生会干部研究并听取了各班同学对开展 读好书 活动的意见 昨天下午 学生会干部研究并听取了各班同学对开展 读好书 活动的意见 语序不当 昨天下午 学生会干部听取并研究了各班同学对开展 读好书 活动的意见 8 故宫博物院最近展出了二千多年前新出土的文物 故宫博物院最近展出了二千多年前新出土的文物 语序不当 故宫博物院最近展出了新出土的二千多年前文物 9 特快列车驶过南京长江大桥 我站在车窗前 看到了大桥的雄姿 也看到了正在桥头日夜站岗的战士 特快列车驶过南京长江大桥 我站在车窗前 看到了大桥的雄姿 也看到了正在桥头日夜站岗的战士 前后矛盾 特快列车驶过南京长江大桥 我站在车窗前 看到了大桥的雄姿 也看到了正在桥头站岗的战士 10 时钟 当 当 当 敲了9下 我断定他今晚大约不回来了 时钟 当 当 当 敲了9下 我断定他今晚大约不回来了 前后矛盾 时钟 当 当 当 敲了9下 我断定他今晚不回来了 11 为了避免今后不再出现类似错误 我们需要认真对待 为了避免今后不再出现类似错误 我们需要认真对待 前后矛盾 为了避免今后再出现类似错误 我们需要认真对待 12 通过这件事 使我们明白了一个道理 通过这件事 使我们明白了一个道理 成分残缺 这件事 使我们明白了一个道理 或通过这件事 我们明白了一个道理 13 这个学校的共青团员 决心响应团委人人为 希望工程 献爱心 这个学校的共青团员 决心响应团委人人为 希望工程 献爱心 成分残缺 这个学校的共青团员 决心响应团委人人为 希望工程 献爱心的号召 14 它那 咯 咯 咯 的叫声 好像胜利的凯旋乐曲一样 在空中旋荡 它那 咯 咯 咯 的叫声 好像胜利的凯旋乐曲一样 在空中旋荡 成分赘余 它那 咯 咯 咯 的叫声 好像凯旋乐曲一样 在空中旋荡 它那 咯 咯 咯 的叫声 好像凯旋乐曲一样 在空中旋荡 用词不当 它那 咯 咯 咯 的叫声 好像凯旋乐曲一样 在空中飘荡 15 一个风和日丽 阳光灿烂的早晨 我们排着整齐的队伍 到珍珠养殖场去参观 一个风和日丽 阳光灿烂的早晨 我们排着整齐的队伍 到珍珠养殖场去参观 成分赘余 一个风和日丽的早晨 我们排着整齐的队伍 到珍珠养殖场去参观 16 这个人谁也不认识 这个人谁也不认识 有歧义 谁也不认识这个人 或大家都不认识这个人 17 你不认真学习 那怎么能有好成绩是可想而知的 你不认真学习 那怎么能有好成绩是可想而知的 句式杂糅 你不认真学习 那怎么能有好成绩呢 18 我上街买了牙膏 牙刷