嘉铭分校2014-2015学年德育工作计划.doc

北京市陈经纶中学嘉铭分校2014-2015学年第一学期德育工作思路一、指导思想围绕“实施做人德育，创建青春校园”德育工作总目标，坚持以学生为主体，实施全人教育，有效德育，生动德育，培养学生健全的人格。用规范的操守，实干的作风，求真的态度推进嘉铭分校德育工作，达到规范和实效。二、工作思路一个核心：全面落实全人教育，为学生成长设计最有效的德育。两条主线：1、落实九年四段学生德行修养目标，促进学生全面发展。2、加强班主任专业能力修炼，提升班集体建设水平三项措施：1、继续落实全人教育手册，以校园争星为抓手，落实学生规范行为。2、以多彩实践活动为抓手，为学生搭设广阔舞台，提升综合能力。3、以班主任工作室为龙头，加强班集体建设的问题研究，提升班主任专业能力。三、重点工作（一）学生“全人教育”规范落实1、学生自主管理1）加强学生会、大队委及班干部工作的管理，定期组织工作培训，知道不同层面的学生自主管理工作。2）各班级开展“我的班级我管理”班级岗位认领活动，引导全体学生自主管理。3）结合全人教育手册，学校开展校级志愿服务，设立“学生助理团”，参与学校各项管理服务工作。4) 制定班级自主管理评价量表，对班级自主管理进行合理评价。2、学生规范行为养成1）依托嘉铭分校入学手册及校园规范视频，对学生进行规范讲解、训练，使之心知规范，行有规范。2）细化班级每周量化考核内容，将一日流程全面纳入，严格检查，督促落实，规范班级日常管理和学生日常行为。3）依托校园争星活动，梳理学生中的规范榜样，以点带面，创设氛围，引领全体遵规守纪。3、学生实践活动1）常规活动做扎实：合理安排，有序实施，落实到位（周一升旗、节日教育、主题月、主题班队会、体育活动等）2）特色活动有创新：A继续推进做好学生星级评价工作，深入进行全方位学生能力的提升。B实施九年四段学生4+4百分百达标手册，从志愿服务工作、科技、艺术、体能等方面持续培养嘉铭学子成为未来有用之人。C家校实践活动深入推进（家长讲堂系列）D人生远足活动与学科紧密结合，引导学生远足、探究、提升。E“嘉铭之声”系列活动（花信风校刊、红领巾广播、电视短片等，将校园中的大事榜样真能量进行传播。）F教育教学活动的有效整合。G 经典诵读继续推进。严格检查，有效落实每日10分钟诵读，定期评价，期末检测，颁发达标证书。 （二）班主任队伍建设 1、班主任工作室1）以“紫藤花开”班主任工作室为龙头，有效开展班集体建设的有效策略研究，将研究成果及时应用，指导班集体建设。2）各年级成立年级班主任工作室，开展微研究、微培训，随时解决班集体建设中的突发问题。2、班主任专业发展1）班主任培训进行每月“四个一“计划每月的第一周年级组为平台的班主任10分钟经验介绍；第二周一次学段为平台的班级问题解决策略交流；第三周为周期的读书计划落实；第四周班主任全员培训（校内优秀班主任年级组长经验交流 、德育干部专题班主任培训、校外专家指导）“四个一”目的在于利用每周的班主任例会时间，提升班主任的有效管理，力争把更多的时间归还给班主任，让他们多思考提升。2）班主任师徒结对对于新调入的班主任进行集中培训和师徒带教活动，引领新班主任快速适应嘉铭节奏。一5班许雯曹玉茹一4班杨红魏素文二4班童思佳王晓晴七1班顾妍薛艳武七2班郭建华王全娥3）班主任科研以班集体建设的策略研究为课题，开展研究，各年级定子课题，通过研究提升班级管理水平，促进班集体建设。期末编辑整理班主任文集：包含班主任随笔、班级文化成长手册、家校携手文集、主题班会设计，将班主任文集向专家进行推荐参选各项比赛。4）班主任基本功主题班会总结上学期主题班会召开后的优势与不足，学期初进行第二次全员培训，布置本学期“责任教育”主题班会，以发现班级问题为突破口，解决班级问题为目标，强调班会实效性的落实，继续召开全校性的主题班会，促进班级规范管理，文化提升，整体发展。3、班主任考核完善班主任量化考核细则，权衡班主任各项工作，让考核成为班主各项工作的展示，做到优秀不埋没，特色不退却，让考核成为班主任班级工作的内在动力。（三）年级组建设1、树立品牌年级组，推广经验。在上一学期年级组长考核的基础上，梳理典型挖掘年级组长的管理特色，梳理工作经验，编写嘉铭年级组建设指导。2、年级活动常规化：每月一次年级大会专题教育，一次年级特色活动，一次年级班主任工作室研究。3、年级工作整体推进 定期进行年级组长工作培训，指导年级组长关注弱势班级，帮扶提升，引领年级工作整体推进。（四）完善科体艺、卫生、心理工作体系，促进内涵发展1、体育工作： 1）课间操有效落实：小学部学生数量多，建议分两部分课间操（12年级和3-6年级）(教学部支持)2) “阳光体育一小时”，做到专人负责，活动有效果。(教学部支持)3）做好常规体育活动。（秋季趣味运动会、课间操比赛、冬季长跑） 2、艺术工作：1）品牌社团保证质量：民乐、鼓乐、行进管乐、翰墨画社坚持日常训练不松懈，积极参加各级各类比赛。2）与中国音乐学院合作办学工作推进：一年级民乐招生。3、科技工作：1）以机器人社团为龙头，在全校开展科技知识普及，激发学生的科技热情。2）以科技创新大赛为契机，科技月活动为平台，开展科技创新活动。4、卫生工作：1）指导卫生室做好工作计划，以“预防为主”为原则，指导强化学生日常行为习惯的养成教育，树立健康第一的思想，积极开展健康教育宣传工作，增强学生的自我防护意识。2）开展卫生健康活动（眼保健操比赛、卫生知识讲座等）5、心理关爱工作：有效落实区教委心理健康关爱工程，指导校心理咨询室面向全体学生开展心理讲座，定期做心理放松操，尤其是对个别生进行心理减压辅导，做好学生的心理疏导工作，为学校整体工作服务（五）家校协同教育。1、班级家长教师协会深入落实总结上学期工作，本学期重点工作为家长教师协会支持班级各项工作。指导教师召开好每月一次的家长教师协会例会，沟通班级工作，将家长义工团和义教团工作分配得当，引导家长发挥教育资源的优势，参与、组织班级特色实践活动，同时将班级活动和九年四段学生修养课程有机结合，初步形成年级特色。2、年级、校级家长教师协会工作开展成立校级年级家校协会，开展相关工作。3、做好家校沟通系列工作1）开学初家长会。做好和家长就一学期学生学习生活的安排及班级发展的设想，得到家长的理解与支持，为班级发展和教育学生做好铺垫。2）期中家长开放日。进行学习生活展示，家校经验交流，好家长评选，家校评价问卷，激发家长参与学校工作的热情。 【月工作另附】月份主题学生成长目标 班主任工作重点校级主题教育活动班级特色教育活动 （不和学校活动雷同）每月有一项活动即可九月规范立德规范修养1. 假期作业评选2. 开学第一节班会（班委组建）3. 班级文化建设方案制定4. 班级文化建设实施5. 规范教育6. 9月争星总结1. 开学典礼2. 暑假实践活动优秀作业展示。3. 中秋节活动4. 教师节活动5. 重温规范校园规范课件学习，每周班会训练一项6. 校园争星活动启动7. 秋季趣味运动会8. 社会主义核心价值观解读十月正行养德认知修养1. 主题班会展示2. 班级文化建设环境文化展示3. 规范教育4. 10月争星总结1.国庆节活动2.秋季实践活动3. 少先队建队日主题活动4.班级环境文化评选5校级志愿服务启动十一月怡情养德实践修养1 主题班会展示2