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文档简介

名称设计理由创意点设计要求小组成员设计图结构的强度学案年级：高二年级 学科：通用技术 教材：地质版技术与设计2课题：结构的强度 课时：1课时 授课教师：沈雪芹 问题思考： 为什么棉线拉伸试验微课中双股棉线悬挂起7瓶矿泉水没有断掉，而单股棉线断掉？1. 内力2. 应力以及应力的计算公式3. 容许应力 4. 强度以及与应力的关系。试验探究一：非牛顿流体的体验试验试验结论试验探究二：自制教具的演示试验试验结论试验探究三：简易弯曲试验试验名称 ：松木条结构弯曲试验 试验内容：抗弯曲研究 试验器材：三种不同形状的松木条结构（已划线） 棉线 挂钩 矿泉水2瓶 竹签（带底座）试验步骤： 1.取两条板凳放于桌上，间距为30cm 2.将松木条结构放于两条板凳上，并在竹签上做好标记 3.将2瓶矿泉水轻轻挂在松木条结构的棉线上，并在竹签上做好标记 4.将形变量记录在表格中。 5.从强度的角度得出结论，并填写在表格中。 试验记录表工字形梯形L形形变量（最大 居中 最小） 结论（强度） 感悟迁移练习 请结合应力与强度以及影响结构强度的因素分析图中空调外机支撑架结构的强度。 课堂小结谈谈本节课你的收获或疑问。课后思考1.能否将图1中底座多出的木条锯掉？图12. 能否将图1中的L型结构在水平方向上顺时针旋转180（如图2）进行试验？图2达标测试1.外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间随之产生一种抵抗变形的抵抗力，称为 。2.作用在单位面积上的内力，称为 ，计量单位为N/ mm2或N/ cm2.。材料所容许承受的最大应力叫 。3.物体结构承受外力时抵抗破坏的能力，以强度来表述
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