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大班数学教案 7 的加法应用题 活动目标 1 引导幼儿学会 7 的加法应用题 培养幼儿的细心观察能力 2 通过操作 游戏帮助幼儿巩固 7 的加法应用题 3 发展幼儿动手操作能力 乐意参加数学活动 活动难点 初步学会 7 的加法运算 活动难点 创编 计算 7 的加法应用题 活动准备 课件 若干种动物卡片 水果 图形卡片 内容音乐 CD 活动过程 一 问答游戏导入 复习 6 以内的加法题 老师 小朋友 我问你 2 3 拍手 拍手 右手伸出 2 指 左手伸出 3 指 幼儿 X 老师 我告诉你 2 3 5 拍手 拍手 左手伸出 2 指 右手伸出 3 指 说出得数 老师 小朋友 我问你 4 2 幼儿 X 老师 我告诉你 4 2 6 整体回答后可以询问个别幼儿 二 学习 7 的加法应用题 展示课件 1 池塘里原来有 6 条鱼 又来了 1 条鱼 一共有几条鱼 6 1 7 老师 小朋友 请看谁来了 播放小鱼音乐 并且同时播放课件 故事引入 讲解小鱼原来有 6 条 又来了 1 条 现在池塘里一共有几条 幼儿 7 条 老师 你们是怎么算出来的 幼儿 62 蝴蝶飞入花丛中 先飞来 4 只蝴蝶 又飞来 3 只蝴蝶 一共飞来了几只蝴 蝶 4 3 7 老师 小朋友 你们看 那儿有几只蝴蝶呀 幼儿 4 只蝴蝶 老师 是呀 有 4 只蝴蝶 那小朋友们看看远处又飞来了几只蝴蝶呀 幼儿 3 只蝴蝶 老师 小朋友们想一想 花丛中先飞来 4 只蝴蝶 又飞来 3 只蝴蝶 一共飞来了几只 蝴蝶 幼儿 7 只 老师 怎么算出来的呀 幼儿 4 3 7 3 小鸡在啄虫子 第一次有 5 只小鸡 第二次又来了 2 只小鸡 一共有几只小鸡 老师启发幼儿创编应用题 5 2 7 4 一棵苹果树上结出了很多很多的苹果 先长出来了 3 个苹果 又长出来了 4 个苹 果 一共长出来了几个苹果 老师问 小朋友答 3 4 7 老师板书所有是 7 的加法算式 1 6 6 1 2 5 5 2 3 4 3 4 三 幼儿操作练习 老师巡回观察并指导 1 幼儿分组创编得数是 7 的加法应用题 第一组动物卡片 一边学习口述创编应用题 一边取出相应数量的卡片 第二组水果卡片 同上
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