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2011年下学期九年级化学教学总结 石门县蒙泉镇夏家巷中学 夏永辉回首这一学期来，本人按照教学计划，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。 一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体表现在以下几点： 一、认真做好教学常规工作。 1、课前备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。除了计算题的教学外，其余的课程我都利用了多媒体教学。 利用远程教育资源和网络资源，多参考别人的教案，习题等。2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主观能动性，使其保持相对较好的注意力。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。3、课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我就从友善开始，从赞美着手，教他做一个有诚信、有自制力的人。 二、积极参与教研活动，认真学习全日制义务教育初中化学课程标准。 在教学交流方面，我们积极参与学校组织的教研活动，有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。三、教学效果1、 通过一个学期的努力，学生逐渐培养起了对化学学习的兴趣，对于问题的分析，理解，综合归纳能力逐渐提高，通过开展课外活动，激发了学生学习化学的兴趣，拓展了学生的视野。2、 通过一章一次的知识检测，对学生所学知识查漏补缺，分散了各章节的难点。全期进行了两次大型考试，无论是期中考试还是期末考试所教的化学科成绩均居年级第一名。 四、对教学的反思：金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动等。在今后的教学工作中，还有待于提高自已的语言表达能力和对教材的综合能力，同时还要多与学生接触，多给学生提问的机会。总之，在今后的教育教学工作中，我
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