六年级上册数学《分数除法》第1课时

中枢一小中枢一小 四性四环节生态课堂四性四环节生态课堂 高效课堂高效课堂学道学道 班级 日期 编制 李金伟 学生姓名 课题 分数除以整数分数除以整数 学习主题 我会分数除以整数的计算方法 并能正确地进行计算 自主探究环节自主探究环节互动合作环节互动合作环节 展示提升 质疑评展示提升 质疑评 价环节价环节 随堂笔记随堂笔记课课 堂堂 元元 素素 自学指导自学指导 内容 学法 时间 内容 学法 时间 互动策略互动策略 内内容容 形形式式 时时间间 展示方案展示方案 内容 形式 时 内容 形式 时 间 间 成果记录 知识生成成果记录 知识生成 题 探 究 与 例 题 导 析 旧知链接 1 1 计算 计算 3 8 3 3 4 4 3 2 里面有 个 10 9 10 1 里面有 个 11 10 11 1 3 3 的倒数是 2 的倒数是 例题导析例题导析 一 自研课本第一 自研课本第 3030 页的例页的例 1 1 1 自主观察例题 你收集了哪些信息 根据这 些信息你能提哪些问题 我会分析题意 例 1 中 一张纸的 你是怎样理解的 动 5 4 手折一折看 平均分成 2 份 你又是怎样想的 有几 5 4 种方法可行呢 在折纸中找找方法吧 方法 1 方法 2 用数学语言描述出你的计算方法 从你的计 算过程中你发现了什么 自我探究自我探究 如果我们现在把一张纸的平均分成 3 份 每 5 4 份是这张纸的几分之几呢 分析题意 你有几种方法 并列式解答 谈谈 自己的想法 完成在随堂笔记处 10 分钟 同 类 演 练 自主研自主研读读右右侧侧同同类类演演练练 注意 注意 1 根据你 根据你对对分数除法分数除法计计算的算的发现发现完成解答完成解答 2 注意注意规规范解答格式范解答格式 两人小对子两人小对子 交流把一张纸 的平均分成 2 5 4 份 每份是这 张纸的几分之 几 你用了几种 方法 群学 群学 在组长 带领下讨 折一折 一 张纸的 和 5 4 平均分成 5 4 2 3 份 重点分析 分数除法的计 算方法 针对例 1 内容 进行有效帮扶 根据本组的展 示内容做好分 工 完成版面 设计 做好展 示前的预演 预时 预时 10 分钟分钟 展示单元一 展示单元一 方案预设方案预设 1 1 动手操作 我动手操作 我 能行能行 折一折一张 纸的和这张 5 4 纸的平均分 5 4 成 2 份 把实际问题 转化为数学问 题 并列式规 范解答 分享你在计 算中的发现 方案预设方案预设 2 2 问问题题探探究究 自自 我我提提升升 剖析 自我 探究 题的题 意 试试折出 来看看 并结 合折纸分析 列式解答 总结分数除法 的方法 20 分钟 预时 预时 20 分分 钟钟 自我发现 自我探究 的解答 同类演练 同类演练 算一算 4 15 8 2 35 6 10 24 5 22 18 11 日日清 日日清 满分 满分 1010 分 分 基础题 基础题 算一算 共算一算 共 4 分 每题分 每题 0 5 分 分 4 15 8 3 10 9 2 7 5 7 12 7 10 21 5 2 35 6 10 24 5 22 18 11 发展题 共发展题 共 3 分 每题分 每题 1 5 分 分 一辆货车行一辆货车行 2 小时耗油小时耗油升 平均每小时耗油多少升 升 平均每小时耗油多少升 3 10 把一张长方形纸的把一张长方形纸的平均分成平均分成 3 份 每份是这张纸的几分之几 份 每份是这张纸的几分之几 8 7 提高题 共提高题 共 3 分 每个问题分 每个问题 1 5 分 分