语文人教版三年级下册读懂课文体会母爱的无私与无价.doc

妈妈的账单教学设计武陟县育英实验小学 张静教学目标：1、学习默读课文。2、读懂课文内容体会母爱的无私与无价懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力。教学重难点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。教法学法：以读代讲，自主研读，合作探究，联系实际，讨论交流教学过程：一、谈话导入新课1、认识“账”字和“账单”同学们，这个字你认识吗？出示账字，你知道这个字和什么有关吗？（钱）你能给它组个词语吗？（账单）那账单是什么呢？（把花费的钱写在单子上），对，账单是收账或付账的单据。生活中，我们见过很多的账单。出示图片：超市购物、水电费、酒店聚餐的账单。今天，我们再来认识一份账单，出示课件，这节课，就让我们一起走进 20课妈妈的账单 齐读课题：20、妈妈的账单二、自主阅读，整体感知1、提出要求，自读课文出示要求：自由朗读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？师：同学们读得很投入，在读课文的时候你们注意到这些词语了吗？谁来读第一个？2、认读理解词语芬尼 索取 报酬 塞进 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚 小心翼翼（1）指名读第一个 芬尼是德国的货币单位，咱们中国的货币单位是什么？（元、角、分）索取 是平舌音，读得很准确报酬 酬是轻声 报酬是什么意思？对，就是所得的工资塞进 指导塞的读音，出示多音字，学生读如愿以偿 生日那天，妈妈送给你梦寐以求的礼物，这就是如愿以偿蹑手蹑脚 妈妈在午休，你要蹑手蹑脚，读的时候要轻轻地，谁再来轻轻地读一读，指名读（2）齐读词语（3）填一填，概括课文内容师：课文里写了两份账单，你能在括号里填上相应的词语把两份账单合起来说一说吗？指名填空小彼得给妈妈开了一份（ ），（ ）他每天帮妈妈做事的（ ），妈妈付钱后给他留了一份总额为0（ ）的账单，这份账单让小彼得感到（ ）指名回答，再全班齐读。三、研究账单，体会母爱1、自由读两份账单师：两份账单尽显了哪些内容呢？请同学们自己读一读师：如果你就是彼得的妈妈，谁愿意把彼得的账单读给妈妈听？指名读。好，声音洪亮，吐字清楚，把掌声送给他。师：母亲听了，收下账单什么话也没说，晚上，小彼得在他的餐桌旁找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份他的账单。让我们一起来读一读妈妈的账单。2、齐读妈妈的账单3、小组交流讨论：两份账单的不同孩子们，彼得的账单共计60芬尼，妈妈的账单是0芬尼，你知道这是为什么吗？请同学们小组交流讨论，一会找同学回答。4、反馈生：彼得给妈妈做事要报酬生：妈妈为彼得做事不计报酬的生： 板书：0芬尼 60芬尼师：同学们，0本来表示什么都没有，可是这里的0芬尼却饱含着妈妈无私的爱意，如果让你在0和60之间加个数学符号，你会加什么？（加大于号），为什么？（因为妈妈的爱是无价的）5、再次研究妈妈的账单，体会母爱的无私无价师：彼得读着妈妈的账单，深深地感动了，请同学们再次读这份账单，用你的心去感受，你会在不经意间想起这些场景，令你更加感动。生自由读，说说让自己感动的地方师：对，这里的十是十天吗？是十个月吗？不是的，是365天，是3600多个日日夜夜，看到彼得的幸福生活，看到彼得健康幸福快乐的成长，妈妈也开心、幸福，这仅仅是一张薄薄的账单吗？（不是），是妈妈的爱，是妈妈对彼得的爱，这是一份沉甸甸的母爱，是不求索取，不求回报的母爱。师：妈妈的账单每一字都深深敲打着彼得的心，让彼得不由想起了生活中的点点滴滴。6、联系生活实际，想象妈妈为彼得做的事出示：记得我在记得我在操场上跌倒受伤时，妈妈_。记得我在学习上懒惰散漫时_。记得_，妈妈_。7、出示课件，感受妈妈的爱是无私的四、学习最后一自然段师：眼前的这一幕幕，怎能不让彼得感到（羞愧万分）出示最后一段师：请同学们自由读一读这段话，想一想，你从哪些词语感到了彼得羞愧万分？反馈生：我从砰砰直跳体会到了彼得羞愧万分师：他的心为什么会“砰砰直跳”？ （因为知道自己错了）师:彼得知道自己错在哪了？（不该记报酬）师：把你的感受送到句子里再读这段话 生读生：我从小心翼翼这个词语感到彼得羞愧万分师：你还从哪些词语感到羞愧万分？生：师：是，知道错了真好！从这些词语我们都体会了彼得羞愧万分，让我们带着这种情感，一起再来读这段话五、学习彼得重新修好的账单师：小彼得从妈妈的账单里知道错了，他准备重新修改自己的账单，你觉得他会怎样修改呢？生：出示修改的账单，母亲欠儿子彼得的款项:取回生活用品 0芬尼把挂号件送往邮局 0芬尼在花园帮大人干活 0芬尼彼得一直是个听话的好孩子 0芬尼 共计： 0芬尼师生共读六、拓展延伸，诗歌妈妈的爱师：是啊，妈妈的账单让彼得懂事了，妈妈也会心地笑了。是爱让彼得懂得了，作为家中的一员，不该向家人索取报酬，家庭中总有一个支撑的力量，有一个深爱你的人，这个人就是我们的妈妈，不论你走多远，不论你走到哪里，他都会爱着你，陪伴着你，就像这首诗描绘的一样。出示诗歌 妈妈的爱 生病时，妈妈的爱是滴落的泪下雨时，妈妈的爱是遮雨的伞犯错时，妈妈的爱是责备的目光进步时，妈妈的爱鼓励的话语师：妈妈的爱我们说不尽道不完，她时刻在我们身边，让我们感到亲切和温暖，就