语文人教版七年级上册作文拟题---石江峰.doc

题好一半文，花香蝶自来材料作文拟题训练 伊川县直中学 石江峰教学目标：材料作文拟题技巧教学重点：材料作文的创新拟题法教学难点：材料作文的创新拟题法教具准备：多媒体课时安排： 第一课时教学过程：一、导入“二练”材料引入：竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。 要求：1.根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 2.除诗歌外，文体不限。600字左右。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。请写出“二练”中你拟写的材料作文题目。二、讲授新课（一）观察“二练”考场作文的题目，讨论：目前我们拟题存什么问题？1.题目偏离材料的限定； 2.题目过大、宽泛、没有针对性； 3.题目过长，显得松散； 4.题目没新意，落入俗套； 5.题目没有韵味，缺少文采。（二）再次观察考场题目，讨论：讨论：好的材料作文题目，有什么标准？1.要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。【最基本的要求】 2.要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。 3.要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。 4.要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。 5.要含蓄隽永：标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。（三）例题分析：阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。方法指导：第一种模式：保守拟题法；操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心作为作文的题目。第二种模式：保险拟题法；操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心，再用添加前后缀法、造句法扩充标题。第三种模式：创新拟题法；操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力,利用各种手法拟题。 （四） 方法指导由“创新拟题法”引出创新拟题作文常用手法指导：常用的修辞手法： 1.比喻 “正能量”我们的加油站欣赏如光，赞美如花 诚信是金 诚信人生的信用卡亲情是空气 父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙 2.拟人与“正能量”同行 携“正能量”一起飞翔“诚信”的自白 我和幸福有个约定请别践踏亲情 天空的期盼 低素质，再见 谁来为亲情“扶贫” 3.反问 生活岂能无“正能量”？ 生活怎能缺少赞美？亲情岂可漠视？ 诚信岂可抛？岂以亲疏辨好恶？ 怎一个“情”字了得？4.引用 赠人玫瑰，手有余香淡妆浓抹总相宜 横看成林侧成峰常回家看看 阳光总在风雨后我的未来不是梦 物竞天择，适者生存 5.化用竞争不是无情物 竞争，也需要见贤思齐焉桃花源祭诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸 道德苦旅 6.夸张世界很小是个家一书一世界贪心不足蛇吞象 7.对偶积蓄正能量，疏导负能量欣赏他人，挑战自我生于忧患，死于安乐信心是帆，意见是船 8.呼告人们，请还我家园 悔改吧，人类！ 另类作文拟题法：1.并列组合 正能量负能量 竞争赞美瞬间与永恒 感性和理性蓝色蛹金色蝶 那山那水那人 2.设置悬念那让我心动的“批评”网络情缘 以“互联网”为话题老鼠对猫的秘密挑战书以“生态”为话题十六岁，老朽了！以“素质教育”为话题3.公式、术语正能量VS负能量 人正能量= 忍让懦弱 1+12 （团结） 快乐守恒定律 我的PH=7 患者吴诚信诊断书降低愚蠢指数4.反向拟题 输得起的赢家 吃亏是福 美丽的谎言 感谢你的敌人 开卷未必有益 有一种失败叫成功 方法小结：1、第一种模式：保守拟题法2、第二种模式：保险拟题法 3、第三种模式：创新拟题法三、拟题训练： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。最近，社会上涌现出了很多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”从他们身上，我们看到了平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。四、课堂小结：材料作文拟题技巧：1、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）2、保险拟题法（