人民版初一下册思品1-3课综合复习.doc

七 年 级 思 想 品 德 下 册 综合复 习 班级 姓名 第一课 我 们 都 爱 玩一、玩（指适度休息、玩耍和有益的娱乐活动）是我们未成年人的权利1、为什么说玩耍是我们未成年人的权利？爱玩是我们的天性，玩不仅让我们感到快乐，玩中也能学习。联合国儿童权利公约第31条规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。玩也是有原则和界限的，要正确对待，不能走极端、不能偏执。实际生活中我们的这项权利常常会受到侵害，要学会用法律维护我们的权利。2、在实际生活中，哪些人往往侵犯我们“玩”的权利？导致他们侵犯的一个重要原因是什么？为什么我们的“玩”的权利不能真正得到落实呢？在现实生活中，侵犯我们“玩”的权利的，往往是关心、爱护我们的老师和父母。一个重要原因是他们对玩有这样或那样的误解。我们的“玩”的权利不能真正得到落实的原因是有些学校为了片面追求升学率，加重了学生的课业负担，未能认真贯彻执行国家的减负政策，素质教育理念未能得到真正的落实等。3、你认为父母和老师对玩有哪些误解？我们怎样消除这些误解呢？例如：误解（主要有哪些呢）消除误解的办法1、玩耍会影响读书学习告诉父母和老师玩中也能学习知识2、玩耍会养成不良习惯向父母和老师解释，会有利于好习惯的培养形成3、玩耍会出现违纪行为告诉父母和老师有益的娱乐玩耍不会出现违纪之事4、玩耍会对自己放松要求告诉他们适度有益玩耍能培养个人的兴趣爱好特长、维护未成年人玩耍的权利，需要来自社会的保障未成年人自己来宣传和维护。3、玩和学习不对立，为什么玩中也能学习呢？玩对我们有益处：可以发展我们的想象力，丰富学科知识，增加兴趣，培养做人的高尚品质；玩有很多类型，不同类型可以发展人在不同方面的素质，表现有：爬树、游泳、打球、玩弹弓等活动能增强我们的运动能力；做剪纸、万花筒、纸飞机能发挥想象力和创造力；与伙伴一起玩耍，懂得了“游戏规则”，交流与合作；在玩耍中还能培养个人兴趣、爱好和特长，产生个人志向，是走向成功的萌芽。4、玩是未成年人的一项权利，但不能滥用此项权利，它是有原则和界限的，怎样玩才是健康有益的呢？健康有益的玩有助于消除学习生活中的紧张情绪、缓解压力，提高生活质量；玩耍时应遵循三个原则：无害原则。做到不伤害自己，不危害他人和社会，也不危害自己的学习；适度原则。玩耍时，要考虑自己的时间和财力，不要沉溺于其中，耗费太多的时间和精力，以免事后感到后悔；安全原则。要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，在安全场所玩耍。5、平时你最爱怎样玩？玩耍对自己有什么帮助和好处呢？例如：平时课余休息时间，喜欢与好朋友在一起做一些有益的娱乐活动，下棋或绘画或打球，可开心了。玩耍对我们自己的帮助和好处是：通过适度的玩耍休闲，锻炼、磨练了个人的意志品质，培养了想象力创新能力，以及运动能力，还有不怕失败的精神，玩中也学到了很多知识，培养起了某些方面的兴趣爱好和特长，且产生了个人的志向、理想，也许是走向成功的萌芽，也有益于学习生活和健康成长。三、网络时代我们怎么玩6、面对网络时代，我们未成年人应该怎样玩呢？（1）上网必须遵循健康玩耍的原则，做到无害、适度和安全的原则。（2）不上瘾，不沉溺于其中，不过度上网和玩游戏，学会利益网络来学习生活，使自己健康成长。（3）还要告诫沉迷于网络世界的同龄人（12条具有告诫作用的警示语）：网瘾害人害己，戒除网瘾利人利己；上网成瘾，荒废学业，损害身心，适度、健康文明上网，有益学习生活快乐。7、面对网络和网络电子游戏，正确的看法是什么呢？网络和电子游戏有利也有弊，是一把锋利的双刃剑。有利之处（好处）表现为：对人具有积极作用，它是一种理想的娱乐方式，也是一种有效的学习方式，可以激发学习兴趣，提高注意力、创造力、判断力和解决问题的能力，有利于个人的学习生活和健康成长。存在的弊端（危害）有：过渡上网和玩游戏，会荒废学业，丧失进取心和责任感，损害身心健康，甚至会出现违法犯罪，做出违背道德和违反法律的行为。注意：经常接触上网和玩游戏的孩子并不一定学习成绩下降、道德品质不端，两者之间没有直接的因果关系。8、遵循健康玩耍的原则，对哪些沉迷于网络和网吧的未成年人，你能帮他们出注意、想办法，让他们摆脱网瘾症吗？具体做法或合理化建议有：我会告诉他们，沉迷于网络（网吧）有危害性，影响学习，损害身心健康，甚至会出现违法犯罪，害人害己，让父母伤心，断送自己的美好前途。建议政府（国家），建立绿色网站，要依法规范网吧经营，打击非法网吧；建议社会方面，要创造良好的环境，拒绝未成年人进入营业性网吧；建议学校，应建立绿色网站，引导学生文明上网，健康上网，遵守网络公约，做文明网友。建议家庭和父母，约束子女，严控上网时间，拒绝网上不良诱惑；建议个人自己，严控上网时间，不进网吧，上网时遵守道德和法律，拒绝黄色网站的不良诱惑，避免受到伤害，必要时向有关部门举报等。 9、未成年人上网（在网络交往）中，如何提高自己的安全防范意识，学会自我保护？不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实生活中遇到的问题和困难，尽可能找熟悉的朋友、老师和家长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感，以面受骗上当；网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，我们只有不断地提高自己的辨别觉察能力提高抗诱惑能力，才能保护自己。第二课 情 绪 调 味 师一、 “爽”的感觉10、人们常见的基本情绪可分为四大类：喜（如：高兴、开心、快乐、爽）、怒（如：愤怒、气愤）、哀（如：悲哀、伤心）、惧（如：害怕、恐惧）。11、情绪对人产生的作用影响是什么呢？积极（影响）作用，有益于学习生活和健康成长；消极（影响）作用，即会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出令自己后悔的违法之事。12、“爽”的感觉是怎样的？（什么是积极情绪？）当人们的某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪，会表现处眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等表情，会用“开心”、“爽”、“痛快”等形容自己的心情。13、每个人表达“爽”的感觉为什么不一样？因为每个人都是独特的，都具有不同的性格，性格不同表达方式也不会相同。21、生活中你在什么情况下，你会大声地、痛快地说一声：“好爽”啊！例如：开学了，父母给我买了一个新书包，我会欣喜若狂；上中学了，父母送我一辆崭新的自行车，很高兴，我会马上告诉好朋友等。14、平时我们表达兴奋、激动、快乐、爽时，应该要注意什么呢？（什么是真正的快乐？）我们在表达情绪时，要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响，甚至伤害他人和危害社会，应该做到符合常规、常理，有限度。二、心中有火山 愤怒的力量 走出情绪低谷15、什么是消极情绪？（或什么是敌意的情绪？） 指当人们的某种需求和愿望得不到满足时，一再受挫，紧张状态逐渐积累就会产生富有敌意的情绪。16、愤怒的情绪是一把双刃剑，有利（存在积极作用）也有弊（也存在消极作用）发泄愤怒的情绪对我们有哪些积极作用？ 愤怒是人的正常情感之一，只要不丧失理智，愤怒便充满活力，生活中必不可少，是正义行为的化身，有良知的表现，我们青少年要学会愤怒，珍惜愤怒，为国家和社会的进步和发展作出贡献。发泄愤怒的情绪对我们也存在消极的作用，主要有：随便发泄个人怒火，很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康有害无利，要慎重发现怒火，不要伤害自己和他人，也不要采用过激的行为手段。17、发泄个人怒火时为什么不能伤害他人？（或会对自己有什么危害）生活中我们不可能时时顺心，事事如意。当自己当某种需求和愿望，一再受挫，紧张状态逐渐积累就会产生富有敌意的情绪。随便发泄个人怒火，很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康有害无利，随便发泄个人怒火，既伤害别人，也是在伤害自己，也是自私自利不尊重他人的表现，如果借破坏公物，扰乱社会正常秩序来发泄个人怒火是违纪甚至是违法表现。怒火需要发泄，在发泄怒火时我们应该注意什么？首先不要伤害自己；其次也不要伤害别人；最后不破坏公共财物、不扰乱社会秩序，也不触犯国家法律。18、生活中哪些事容易使我们闷闷不乐，郁郁寡欢，处于情绪的低谷？例如：学习成绩提不高，心事重重；与家长、老师和同学的关系总是处理不好；自己的某种需求和愿望得不到满足；参加比赛没有获奖，失败了；参加班委选举落选失败了；学习生活中不顺心，有烦恼等。20、我们每个人为什么有时候会落入、陷入情绪的低谷呢？不是因为遇上倒霉的事、不愉快的事，而在于我们自己看问题的角度不同，观点不同，往往产生的感悟不同，这样就会导致不同的行为和后果。19、怎样才能（保持一种乐观积极情绪）走出情绪的低谷呢？如果用片面地、目光短浅的观点去看待事物，是我们产生消极悲观失望情绪的根本原因；我们应该学会用改变态度，学会换个角度看问题；掌握调节情绪的技巧或方法，学会心理换位、合理发泄情绪、理智控制、自我激励等，使自己走出情绪的低谷，保持一种乐观积极情绪。22、调节情绪的方法主要有哪些呢？（即调节消控制极情绪的技巧有哪些？）主要有：立即行动、合理定位、自我暗示、喊叫法、运动法、倾诉法、心理换位、主意转移法、合理发泄法，理智控制法、自我激励等20、综合问题思考： 实际生活中，当你看到违法做坏事的人，抢劫财物或殴打他人导致严重伤害，周围的人视而不见，没有人去阻止，遇到这样的事。请问：你认为在场围观者该不该愤怒？他们应该怎么做？应该愤怒。他们应该上前去制止，应该拨打“110”报警电话，应该及时送伤者到附近医院救治，应该协助公安机关破案严惩歹徒。如果面对这样的情况（情境），大家都无动于衷，袖手旁观，会有什么结果（或危害）？社会正义就得不到维护，受害者就得不到保护，社会正常秩序就得不到保障，人们外出就没有安全感，违法犯罪分子就会越来越猖狂，对社会的危害就会越来越大，越来越严重。在你的生活中，还有哪些（什么）事是值得愤怒的？遇到不公平的事；强权霸道，以大欺小的事；没有同情心、没有爱心、没有责任感的事；歹徒违法犯罪没有人挺身而出的事；等都会很愤怒的。对愤怒的正确理解认识是什么？（或愤怒对人们有什么作用？）愤怒不仅有消极的作用，同时还有积极的作用。愤怒是人的正常情感之一，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。生活中必不可少，是正义行为的化身，有良知的表现，我们青少年要学会愤怒，珍惜愤怒，愤怒时做到有度。为社会的公平正义和进步发展做出贡献。第三课 生 活 中 的 雷 区一、“雷区”在那里21、什么是“雷区”？即存在危险容易受到伤害的地方或环境以及我们做出的不安全行为、对多面社会的正确认识是什么？社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。22、生活中，我们可能误入“雷区”的原因有包括：不容易识别的“雷区”；潜在的“安全区”；个人的危险行为等。23、生活中哪些是我们青少年不能去的“雷区”？游戏厅、“黄色网站”、网吧、吸烟、吸毒、喝酒、舞厅、赌博、酒吧、打架、抢劫勒索他人财物、玩危险游戏、单独爬山以及下河游泳、独自野外冒险等。24、生活中有哪些地方对我们青少年是存在危险的？有些地方看上去是“安全区”，但对青少年却有潜在的危险；实际上，危险不只存在于某些特定的地方，他还存在于我们的行为中；例如：戏厅、“黄色网站”、网吧、吸烟、吸毒、喝酒、舞厅、赌博、酒吧、打架、抢劫勒索他人财物、玩危险游戏、单独爬山以及下河游泳、独自野外冒险等25、抽烟、喝酒、吸毒对我们青少年有什么呢危害？抽烟、喝酒、吸毒属于不良的诱惑，对青少年的危害性极大，伤害身心健康，危及生命安全，严重影响学习，荒废学业，浪费青春年华、丧失美好的前程，还会影响人际关系，也是我们不能涉足的“雷区”，珍爱生命就要学会拒绝不良诱惑，远离“雷区”培养良好的生活行为习惯。26、说说一些未成年人误入（闯入）生活的（雷区）禁区前、禁区中、禁区后各是什么心态（原因）？我们从中可以吸取什么教训？闯入禁区前的心态：出于一种好奇心理；闯入禁区中的心态：自认为尝试一下没有什么关系，认为自己有毅力克服不会形成恶习，也不会上瘾；闯入禁区后的心态：开始意识不到后果的严重性，等到后悔了，已经来不及了。我们从中吸取的教训是：面对生活的禁区（雷区），我们青少年要有毅力去控制自己，不要让自己走人“雷区”，要远离香烟、毒品、网吧、游戏厅、“黄色网站”等不利于青少年成长的“雷区”，要学会珍爱生命，拒绝不良诱惑，培养良好的生活行为习惯。二、学会拒绝不良诱惑27、面对不良诱惑，要学会拒绝引诱。抵制不良诱惑，对青少年有哪些重要性呢？自己不会受到伤害，也不会走向违法犯罪。远离不良诱惑是珍爱生命的表现，也不会养成不良的行为习惯；抵制不良诱惑有益于我们的学习生活和个人的健康成长；实际生活中的不良诱惑主要有：吸烟、