植物生命活动调节专题练习1.doc

2012高考生物二轮复习：植物生命活动调节一 、选择题农田的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是 ( )A果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C农田 低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是 ()A人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C体液免疫中，浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 ()A浆细胞 BT细胞CB细胞 D效应T细胞高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（ ）A叶原基 B嫩叶 C成熟叶片 D发育中的种子扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ）A芽能进行光合作用B芽能产生生长素C芽生长迅速D芽的顶端分生组织能进行细胞分裂生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是 ( )A如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的生长素浓度一定小于bB如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的生长素浓度一定大于cCba与ac浓度相同，促进生长的速度不同D0b与cd浓度不同，促进生长的速度不会相同植物激素是指 （ ）A活细胞产生的有催化功能的蛋白质B一定部位细胞合成的微量高效调节物质C细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D人工合成的植物生长调节剂神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl)进入细胞内，正确的判断是 ()A使Na通道开放 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由负变正将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是 A弯向光源，生长素分布不均B不再生长，顶端不再产生生长素C弯向光源，见光部分生长素分布多D直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是 ()A琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是 ()当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑能够合成和释放神经递质寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A BC D下列关于激素知识的叙述正确的是()A与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实C2,4D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于根的发生二 、填空题研究发现在高等植物的几乎所有器官和组织中均有赤霉素。许多实验表明，生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。针对上述现象，某生物学研究小组欲利用以下材料用具进行实验研究，假如你是其中一员，请写出课题名称：_。材料和用具：具有活性的小麦胚芽鞘若干、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液、酒精溶液(溶解激素的溶剂)、带盖培养皿、小刀、尺子、镊子等。 (1)补充实验步骤：取四套培养皿，编号为A、B、C、D，分别向其中加入酒精溶液、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液和生长素与赤霉素混合溶液各10 mL。切取长5 cm的不带尖端的小麦胚芽鞘切段20根，注意各切段所取的部位基本相同。_。将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。_。(2)实验结果统计：请为本实验设计一个记录表，以统计结果。 (3)最后根据统计结果得到如图1所示的曲线。对离体小麦胚芽鞘切段伸长生长的效应根据图1可以得出的结论有：_。图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系，试根据图1信息确定图2中的调节效应：_。(填“促进”或“抑制”)根据下图回答问题：（1）促进根、茎生长的最适浓度依次是。（2）分析10-8 M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是。（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。答案解析一 、选择题DDDCBBBCBABB解析：生长素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，这两种激素与水果生长发育最密切。催熟的水果中含较多的乙烯，引起性早熟的是性激素，二者功能不同。向未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素可得到无子果实，如无子番茄、无子黄瓜等；秋水仙素可导致染色体数目变异而得到无子果实，如无子西瓜。双子叶植物杂草对2,4D敏感，高浓度的2,4D能抑制植物生长，可作为除草剂使用；乙烯利可释放乙烯，促进棉桃成熟，而脱落酸促使植物落叶。组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于芽的发生。二 、填空题验证(或探究)生长素和赤霉素对小麦胚芽鞘生长具有协同作用(其他答案合理也可) (1)将20根小麦胚芽鞘切段随机均分为四组，同时置于四只培养皿中，盖上培养皿盖一段时间后，分别测量并记录每组培养皿中小麦胚芽鞘切段长度，并计算平均伸长量(2)结果统计表：生长素和赤霉素对小麦胚芽鞘生长影响记录表培养皿号A(酒精溶液)B(赤霉素溶液)C(生长素溶液)D(生长素和赤霉素混合溶液)切段12345123451234512345实验后长度(m