8.用计算机做科学实验

第一章走进信息世界 1信息与信息技术2信息获取与管理 引入五个问题 1 你对电脑感兴趣吗 2 为什么 3 你知道电脑能做什么 4 你用电脑做过什么 5 你想上怎样的信息技术课 信息技术课 微机课 计算机技术 通信技术 传感技术 传递和接受信息的工具 信息检索 想找资料就用我吧 实时信息预报 游戏 信息采集 我能留下美好的影像哦 信息传递 听歌看电影是我的强项 你想去哪我就能带你到哪 即时通信 腾讯QQ 嗨 你们认识我吗 信息技术的学习方法 要做到八个字 自学 动手 应用 上网 1 自学 计算机发展速度快 知识更新周期短 需要培养学生的自学能力 2 动手 计算机是实现性极强的学科 对初学者 化难为易的捷径就是动手 3 应用 带着问题去学习 学以致用 强化理论联系实际的优良作风 4 上网 要学会上网 从网络上获取跟多的知识 对信息进行处理和应用 让学生能够掌握好的学习方法 为今后的学习打下坚实的基础 学好信息技术 兴趣是关键 随着电脑使用者的增多 电脑和健康的问题已引起人们的关注 据调查 常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83 肩酸腰痛的占63 9 头痛和食欲不振则占56 1 和54 4 其他还出现自律神经失调 忧郁症 动脉硬化性精神病等等 中学生必须养成正确的输入习惯 错误的坐姿 开始前一定要端正坐姿 如果姿势不正确 不但会影响速度 还容易导致身体疲劳 时间长了还会对身体造成伤害 正确的坐姿如下图所示 两脚平放 腰部挺直 两臂自然下垂身体可略倾斜 离键盘的距离约为20 30厘米 注意休息 防止因过度疲劳导致对身体和眼睛的伤害 上课预备铃声响后由班长整队带到四楼微机教室门口 经任课老师允许后方可进入 上课必须带课本进入教室机子与学生固定 每节课学生检查自己所处的机子是否正常 有没有损坏 若有损坏及时告诉老师 安排固定的名单查到上节课是哪个班的同学 否则 事后追究本人的责任 老师讲课期间不允许私下讲话 交流 未经允许不得讨论 老师控制期间学生应将双手放好 不允许私自进行任何操作 如有问题等老师讲完举手示意 微机教室上课期间一律不准在微机室内高声喧哗 来回的走动 不听制止的 暂停其操作练习 微机教室上课期间不准在微机室内吃零食 乱扔果皮纸屑杂物 发现一人次 由其打扫今天的微机室卫生 信息技术课堂管理 学生必须在教师或管理员允许的条件下才可以开启计算机 并按照教师的要求正确的开启和关闭计算机 如果发现三次错误的开机或关机操作 将取消其上机练习的资格 上机操作的过程中 不能随意修改 删除 移动电脑内的文件 否则 造成的计算机损坏由本人负责 上机操作的过程中 不准在电脑中写入和保存谩骂 侮辱 诽谤他人的词句或文章 一经发现 将对其做出严肃的处理 使用机房设备要注意严格按操作规程操作 注意爱护机房的设备 不准随便改变设备的位置 违反操作规程 造成设备损坏 照价赔偿 如发现机器有异常现象请及时通知管理员 禁止擅自拆 装硬件 信息技术课堂管理 经允许上机人员不能带任何光盘和软盘去机房 不能在计算机上随意安装删除程序 上机人员不准使用计算机从事与工作无关的事项 不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件不能在计算机上随意安装游戏 上机人员不准使用计算机玩游戏 如有发现 取消上机资格 并将对其做出严肃的处理 使用机房设备要注意严格按操作规程操作 注意爱护机房的设备 不准随便改变设备的位置 违反操作规程 造成设备损坏 照价赔偿 如发现机器有异常现象请及时通知管理员 禁止擅自拆 装硬件上机结束后应