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1/3柔声细雨唤“生”心一好友看我如此挥霍自己的身体，塞给我一本薛瑞萍的心平气和的一年级。从翻开书开始就被薛老师的“智慧”所吸引、所感动。最让我感动的是薛老师的教学技巧上课声音小而柔和。薛老师称其为“修炼”，细细品味薛老师的每个文字，每个句子，着实觉得自己就是那典型的反面教材。每天背着一个“大喇叭”，走到哪里响哪里，已于“噪音”无异，讲课时常常忍不住会提高自己的嗓音，总以为那样做孩子们会听话些；常常忍不住厉声喊叫，总以为那样做孩子们才不敢“胡闹”。可是，错了。现实往往相反，越是大声嚷着要孩子们“安静”，这些孩子们也就越是不能心平气和地静下来。孩子们在犹如菜场一样的教室里怎能认真学习，怎能与我“心心相印”。看来自己着实需要“修炼”了。“修炼”需要一个过程，我相信只要每天提醒自己“柔声细语“多一遍，“学生”那颗学习之心，便会慢慢苏醒并渐渐向阳成长。告诉自己“心平气和”不只是一种教学方法更是一种人生态度。让自己拥有一颗安静、平和的心，去聆听花开的声音柔声细雨唤“生”心相关内容班级管理中如何践行“社会主义核心价值观”最近根据县教育体育局、学校的2/3要求，在全校各个班级中全面开展学习和践行“社会主义核心价值观”。并要求开展主题班会进入深入讨论“如何在班级中深入开展与践行核心价值观”。班主任班级管理反思又一个三年，我的班主任工作给了孩子什么我到底在做什么一天早出晚归，两头不见太阳，忙忙碌碌。我在坚持什么很多时候很是迷茫，如果说这是一份工作，那么作为工作的报酬，我感觉我的付出和收获不成比例，干了接近20年，仅仅是填饱立足梦想，实现励志教育之我见两则给予启示的名言道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。请给予留守儿童多些关爱随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村只有家里老人照管的人数也在不断增多。这一部分孩子和其他孩子相比缺少了父母的关爱，亲情的滋润，他们往往性格内向、孤僻，学习成绩不佳。课前三分钟演讲反思我试行课前三分钟演讲已经有一学年时间了，其中收获颇多，感受也颇多。课前三分钟演讲既锻炼学生的口头表达能力，又拓宽了学生的视野，更重要的是课前三分钟演讲，能给每个学生搭建一个展示3/3自我风采的平台，让他们燃起自信的火花。课改教学反思课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后，我总觉得缸少一种活跃性。我百思不得其解。教务工作案例反思从事教务工作已经多年了，教务忙碌而充实，也让我深深地体会到教务工作的重要与不易。回想过去的一年，虽然我在领导的关怀下，在各位老师的配合下，保证了教务工作的有序开展，但其间由于自己业务知识不够全面，工作方式不够成熟也出现了教学体会自主学习与小组合作探究的关系新课标要求，不能用小组合作探究的学习形式代替个人的自主
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