浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.5 熔化与凝固 同步练习D卷.docVIP

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.5 熔化与凝固 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共16分)1. （2分）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）A . 晶体和非晶体都有固定的熔点B . 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C . 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D . 晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体2. （2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）A . 海波汽化吸热、液化放热B . 海波熔化吸热、凝固放热C . 海波升华吸热、凝华放热D . 海波熔化吸热、液化放热3. （2分）下列图像中，能正确描述液体凝固成晶体的图像是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（ ）A . 该物质是非晶体B . 该物质的熔点是50C . 该物质在熔化过程中吸热且温度升高D . 该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态5. （3分）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气_(填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_(填物态变化的名称)现象。6. （2分）把一小块冰放在手心里，小冰块会慢慢_(填写物态变化名称)成水；同时，手会感觉到凉，这说明冰在这一过程中要_(填“吸收”或“放出”)热量。7. （3分）日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先_、后_（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”）而形成的钨是晶体，它的熔点为3410，则它的凝固点为_二、 中档题 (共6题；共16分)8. （2分）用酒精灯同时加热初温相同的不同固体A、B，使其从固态变成液态，温度随时间变化图象如图所示，则（ ） A . 5分钟时，A的内能大于B的内能B . 5至10分钟，B吸收热量，A没有吸收热量C . A的沸点是80D . B是非晶体9. （2分）把一盆0的水放入0的房间内，则（ ）A . 水一定结成冰B . 一定有少量水结冰C . 一定变成冰水混合物D . 水一定不结冰10. （2分）如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，则该晶体的熔点是（ ）A . 10B . 40C . 50D . 6011. （2分）冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，从物态变化的角度看，水实际上是分别经历了_和_的变化过程。12. （2分）深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水_(填写物态变化的名称)成冰，_(选填“放出”、“吸收”)热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子13. （6分）在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中：（1）（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要_在固定粉末中，不要碰到试管底或试管壁（2）（2）若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为_（3）（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图_是蜡的熔化图象，判断的依据是_（4）（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：_（5）（5）细心的小丽发现：在图象乙中，物质第1min和第5min升高的温度不同，其原因是_三、 拓展题 (共1题；共5分)14. （5分）小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。（1）实验中宜用_（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为_（3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示由图象可知，此固体是_（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段是_态第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、