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电功和电功率单元评价设计学科物理年级九年级主题单元名称电功和电功率单元评价方案的思维导图评价量规电功和电功率评价要素5测量电功率评价量规评价指标权重评价标准分级描述学生自评学生互评教师评价平均得分优秀（10.8）合格（0.80.6）待提高（0.60）知识准备15能熟练流利地回答出电功率的概念、公式等，熟悉用电器上2.5V和3.8V、220V 40W等参数的含义。虽不流利，但能回答出电功率的概念、公式等，经思考能说出用电器上2.5V和3.8V、220V 40W等参数的含义。答不出或需提示才答出电功率的概念、公式等，不知道或经提示才知道2.5V和3.8V、220V 40W等参数的含义实验设计15积极参与设计实验，积极与小组内同学合作讨论，积极发表自己的见解。积极参与探究活动，与小组内同学合作讨论，能发表出自己的见解。能参与探究活动，与小组内同学合作，发表见解不积极。实验操作20动手能力强，熟练规范地组装电路，积极与组员团结协作，配合默契。仔细观察灯泡亮度和电表示数，认真记录实验数据，实验结束后及时规范的整理器材。能够动手组装电路，与组员团结协作，配合默契。会观察灯泡亮度和电表示数，记录数据，实验结束后能够整理器材。动手组装电路不够积极，能配合其他组员完成实验。分析论证25积极动脑、动口，善于分析和思考实验现象，正确处理实验数据，得出实际功率、额定功率的数值及与灯泡工作情况的关系。能够动脑、动口，分析实验现象，正确处理实验数据，得出实际功率、额定功率的数值及与灯泡工作情况的关系。动脑、动口，分析实验现象，处理实验数据，尚能得出实际功率、额定功率的数值及与灯泡工作情况的关系。交流评估15能积极参加组内及组间的交流活动，善于发言，互相交流，能将自己的成果与他人分享。能积极参加组内及组间的交流活动，善于发言，能将自己的成果与他人分享。能参加组内及组间的交流活动，但不积极。课外拓展10对课上所学电功率、电功与电能、电能表等知识有透彻的理解，能正确运用来解决实际问题，测算出家用电器的电功率。理解课上所学电功率、电功与电能、电能表等知识，能用来解决实际问题，测算出家用电器的电功率。对所学电功率、电功与
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