2018年秋科粤版九年级化学上册第三章单元测试.docx

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除第三章可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16一、选择题(每题2分，共28分)12017鄂州 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台 D导管、单孔塞2关于氧气的叙述错误的是()A空气是无色、无味的气体，空气中的氧气也是无色、无味的气体 B氧气在液态和固态时都是淡蓝色的 C氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大 D在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气32016曲靖 碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca(IO3)2，碘酸钙中碘元素的化合价是()A5 B1 C1 D742017本溪 下列关于燃烧和灭火的分析错误的是()A室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气B点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气C扑灭森林火灾时，砍掉前方树木设置隔离带，是为了清除可燃物D在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低5下列物质的化学式读法错误的是()AFeCl2读作氯化铁 BMg(OH)2读作氢氧化镁CAgCl读作氯化银 DAl(NO3)3读作硝酸铝6在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是()A先检查装置的气密性，再加入药品B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯7下列反应既不是氧化反应，又不是化合反应的是()A氢气氧气水 B碳酸氢铵氨气水二氧化碳C乙炔氧气水二氧化碳 D磷氧气五氧化二磷8如图3Z1是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种质子数不同的原子，其中可能表示氧化物的是() AB C D图3Z19“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害。下列对于“瘦肉精”认识不正确的是()A每个“瘦肉精”分子中含有35个原子B“瘦肉精”中碳元素的质量分数最大C“瘦肉精”的相对分子质量为277 gD“瘦肉精”属于纯净物10向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生。下列说法正确的是()A过氧化氢中含有水和氧气B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应11燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧现象的说法错误的是()A硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的含量不同B烧木柴时将木柴架空，燃烧会更旺，这是因为增大了木柴与氧气的接触面积C蜡烛火焰一吹就灭，是因为空气流动带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下D铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体12下列化学用语书写正确的是()A3个硫酸根离子：3SO42B2个镁原子：Mg2C五氧化二磷：O2P5D标出氯化钙中氯元素的化合价：Ca213如图3Z2是探究燃烧条件的实验简图，下列说法正确的是()图3Z2A图甲中的热水只是起到提高温度的作用B图乙中的白磷换成红磷也会有同样的现象C图甲中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D图甲热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触14已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂，则可以加快其分解速率。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间变化的图像是()图3Z3二、填空题(共28分)15(8分)用适当的化学符号表示：(1)能使带火星的木条复燃的气体是_。(2)一种黑色的固体可以是_。(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是_。(4)空气中按体积计算含量最高的是 _。16(12分)在氧气中点燃：木炭、蜡烛、硫黄、磷、细铁丝。(用序号填写)(1)能产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体的是_。(2)能产生刺激性气味气体的是_，写出该反应的文字表达式：_。(3)能产生黑色固体的是_，该反应的现象为_。(4)有浓厚的白烟生成的是_。17(8分)某夏日中午，一辆行驶在高速公路上的超载大货车，后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来。消防人员立即前往救援，并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎，10分钟后得以扑灭。根据要求回答问题。(1)火灾时，油箱内气压因温度的升高而增大。从微观角度分析，主要原因是_。(2)向轮胎喷水能灭火的原因是_。(3)该汽车在行驶过程中轮胎自燃的原因是_。(4)炎热夏天自驾远行出游，有效预防轮胎自燃的一条可行措施是_。三、实验探究题(共28分)18(12分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出该反应的文字表达式：_。 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快地产生氧气，于是进行了如下探究：提出猜想 除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。完成实验 按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/KClO3580 KClO3、MnO2(质量比11) 350 KClO3、CuO(质量比11) 370 KClO3、Fe2O3(质量比11) 390分析数据、得出结论 (1)由实验_与实验对比，证明猜想合理。(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。反思 (1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_不变。(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：_。(3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)：_。19(16分)如图3Z4所示是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答问题。图3Z4(1)写出标号仪器的名称：_，_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发生装置应选择_，实验时应在试管口放_，用E装置收集氧气的合适时机是_。该反应的基本反应类型是_反应。(3)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔。请回答：乙炔的物理性质之一是_；从图中选择实验室制取乙炔所用仪器的最佳组合是_(填序号)。四、计算题(共16分)20(8分)某药厂生产的葡萄糖注射液，其中葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算： (1)葡萄糖的相对分子质量是_。(2)葡萄糖中C、H、O元素的质量比是_。(3)葡萄糖中碳元素的质量分数是_。(4)18 g葡萄糖所含氧元素的质量是_g。21(8分)“化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。(1) 胞嘧啶的相对分子质量为_。(2) 胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为_，碳、氢、氧、氮四种元素的原子个数比为_。(3)_g胞嘧啶中含32 g氧元素。详解详析1An.同伴；同志；伙伴2D解析 在高山上出现高山反应是因为高山上空气稀薄。3A解析 钙元素显2价，氧元素显2价，根据在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，可设碘酸钙中碘元素的化合价为x，则：(2)x(2)320，解得x5。4B解析 点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为温度不容易达到火柴梗的着火点。patent n. 专利证书；专利权5A解析 FeCl2中氯元素显1价，铁元素显2价，化合物读作氯化亚铁。6D解析 为防止无法收集氧气，应先检查装置的气密性；为防止气体逸出，应先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上；为防止水倒吸入热的试管，使试管炸裂要先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；试管固定之前要先根据酒精灯的高度调节试管的高度。former adj. 以前的；从前的7B8.A9.C10.C11.Didiom n. 习语；成语12D解析 3个硫酸根离子应表示为3SO42；元素符号前面加系数表示原子个数，2个镁原子应该表示为2Mg；化学式的书写规律是“先读后写”，五氧化二磷用化学式表示为P2O5。reward n. 报酬；奖金13D解析 图甲中的热水既能够提高温度，又能够使白磷和氧气隔绝；图乙中的白磷与氧气接触，温度达到其着火点，能够燃烧，而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能达到红磷的着火点，不能燃烧；图甲中铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高。n. 摘要；大纲14A解析 a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，由二氧化锰作催化剂可以加快氯酸钾的分解速率可知，b反应快，所用时间短，b中混有二氧化锰，则b中氯酸钾的质量小，则生成氧气的质量小。focus on 集中（注意力、精力等）于15(1)O2(2)CuO(合理即可)(3)P(4)N2observatory n. 观象台；天文台；气象台16(1)(2)硫氧气二氧化硫(3)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体(4)解析 (1)木炭和蜡烛在氧气中燃烧，都生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体二氧化碳。(2)硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体二氧化硫。(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。(4)磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟。speed up 加速17(1)温度升高使油箱内油分子间的间隔增大有中西部特性的(2)能降低温度到轮胎的着火点以下(3)摩擦生热，温度升高，达到轮胎的着火点(4)每隔一段时间停车一段时间(合理即可)18氯酸钾氯化钾氧气分析数据、得出结论 (1)(2)MnO2反思 (1)化学性质 (2)将氯酸钾与颗粒大小不同的同种催化剂按质量等比例充分混合，加热测定分解温度(3)假设：催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同。方案：取颗粒大小相同的同种催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合，分别加热，测定分解温度。 结论：如果分解温度不同，说明假设成立；反之假设不成立解析 要证明一种物质在某一反应中是否作催化剂，要通过对比实验证明该物质能否改变反应速率。要证明Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂，由实验对比证明Fe2O3可以改变KClO3分解的速率。加入二氧化锰需要的分解温度最低，说明二氧化锰的催化效果最好。影响反应速率的因素有很多，如温度、固体颗粒的大小、溶液的浓度等，要说明某一因素对反应速率的影响，需要控制变量。证明同种催化剂，颗粒