语文人教版二年级下册《阿德的梦》教学设计平塘县平里河小学刘云霞

人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册 阿德的梦阿德的梦 教学设计教学设计 平塘县平里河小学 刘云霞 32 阿 德 的 梦 一 学习目标 一 学习目标 1 会认 德 段 婆 屏 喽 等 12 个生字 2 默读课文 知道课文的大意 能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象 3 有科学幻想意识 二 教学重难点 二 教学重难点 重点 认识本课 12 个生字 会默读课文 知其大意 难点 幻想未来 能说出自己心中的未来世界是什么样的 三 教学准备 三 教学准备 1 教具 生字词卡片 课件 收集一些有关现代科技的资料 图片 2 课前安排学生画一幅主题是想象未来世界的画 四 教学课时 四 教学课时 一课时 教学过程 一 导入新课 师 每个人都做过梦 有人做美梦 有人做噩梦 今天 我们来说说自己做过的梦吧 学生自由说梦境 师小结 同学们的梦境真是丰富多彩呀 老师也收集了一些小朋友的梦境 我们一起来 欣赏一下 课件出示图片 是不是让大家大开眼界了呀 那么 若干年后人类世界又是什 么样的呢 今天 我们就一起来看看阿德想象的未来世界吧 揭示课题 齐读课题两遍 阿德的梦 过渡 阿德到底做了一个什么样的梦呢 请同学们打开书 我们一起来学习课文 二 自读全文 读准字音 1 请大家用自己喜欢的方式读课文 速度可以稍慢一点 注意圈出课文中的生字和新 词 然后借助拼音多读几遍 并找出不懂的词语作上记号 2 小组内提出不懂的问题 互相交流讨论 3 汇报学习情况 三 再次读全文 亲身感悟梦境 一边读 一边思考 课件出示图片 1 请大家再次默读全文 速度要加快 看看从哪个自然段可以知道是一场 梦 2 结合课文中的七幅插图想一想每个自然段写的是什么内容 3 阿德梦见了什么 小组交流朗读体会 4 指名汇报交流情况 1 检查词语认读情况 同学之间互评 老师作点评 这段 好喽 外婆 新型 销售 预订 屏幕 品德 系上 呜呼 污染 屏幕 新型 污染 销售 预订 长鸣 旅客 太空 贪污 一场梦 系鞋带 当然喽 安全带 呜呜声 打发时光 载人飞船 一 段距离 2 出示儿歌 检查生字认读情况 学生自读 齐读 个别读 交流识字经验 发 现识字方法 儿歌如下 阿德德早起要旅行 乘坐飞船是新型型 起飞时间还未到 可视电话传真情 电话屏屏上见外婆婆 聊起畅销销新车型 预订预订新车无污污染 动力来自太阳能 飞船呜呜呜长呜声 阿德落地未成行 原来未系系安全带 欠叫一声梦惊醒 1 及时正音 恰当评价 2 提问 儿歌中的每一句分别说的是课文中的哪一段 6 同桌讨论后 指名回答 四 看图读文 感悟 梦 的奇特 1 随连环画多种形式 分角色读 小组读 集体齐读 个人读 开火车读等 逐段读 文 想想课文中说的事 哪些与现实不一样 2 同桌交流读书体会 是否读出人物该有的语气 鼓励学生说出心中所想 3 课文中哪些新科技给你留下很深的印象 4 你从阿德的梦中 想到了什么 学生畅所欲言 之后课件出示现代高科技产品图 片 五 感悟实践 学了这篇课文 谁来说说你心中的未来世界是什么样的 请学生上台把自己创作的 我 的未来世界画 展示出来 视频仪展示学生作品 解说作品 六 课堂总结 板书设计 32 阿德的梦 火