




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甜甜的秘密甜甜的秘密 教案教案 教学目标 教学目标 1 通过学唱歌曲 甜甜的秘密 激发学生对老师的敬意 并以 轻快 活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情 2 通过歌曲的学习 能基本掌握八分休止符的运用 教学重点 教学重点 唱出神秘 急切的感受 表达对老师的尊敬与爱戴之情 教学难点 教学难点 八分休止符在歌曲中的正确运用 教学准备 教学准备 钢琴 橘子 课件 教学过程 教学过程 一 新课导入 1 师 今天我要和小朋友们一起共度美好的音乐时光 请小朋 友们用和老师一样的节奏和强弱力度向我们的客人老师们问好 老师大声问好 学生大声问好 老师小声问好 学生小声问 好 4 4 X X O X X X O X X O X O X 师 同学 们 同学 们 你 们 好 生 老师 们 老师 们 你 们 好 2 发声练习 用啦啦啦 噜噜噜进行演唱 并区分强弱 3 师 我们刚才问好时 语气有什么变化 强弱变化 师 谁来告诉老师 你们一般什么时候会跟别人小声说话啊 生 悄悄说 说秘密的时候 师 今天 就发生了一件稀奇的事情 早晨走进办公室 发现 我的抽屉里有一个又大又红的橘子 我很奇怪 哪里来的呢 又发 现橘子旁有一张小纸条 出示纸条 上面写着 想知道秘密请打开 音乐 二 聆听歌曲 感受歌曲的内容和旋律特点 1 放音乐 学生欣赏 原来橘子是同学送来的 是不是你们其中的一个呢 无论如何 老师很感动 谢谢大家 我爱你们 希望你们也一样爱我 好 今 天 就让我们一起学习这首好听的歌曲 甜甜的秘密 板书课题 学会之后你可以把它送给你所喜爱的老师 2 教师范唱 学生聆听 感受歌曲内容 提问 歌曲中同学们在橘子里藏了什么秘密 你想象一下 3 复听歌曲 感受歌曲不同的情绪 师 歌曲中怎样送出橘子的呢 悄悄地藏秘密 请学生来读 一读歌词 并且提示要神秘的感觉 要轻轻的读 师 送完后 她们的心情又是怎样呢 心情 急切 为什么 藏好秘密后急切地想让老师发现 我 们一起读一读后半段的语气 讨论 第一部分 轻快跳跃 第二部分 舒展优美 4 听录音范唱 师 不光我们想要把秘密藏进桔子里 送给老师 还有许多小 朋友也想这样做 你们听 1 听的时候请伸出你的右手为歌曲轻轻打出节奏 带领学生 打出二种不同情绪的拍子 2 如果要为歌曲配上画面 你觉得应该是怎样的画面 学 生可配合动作 这里教师可以适时的读出歌词 引导学生 三 学习歌曲 1 学唱1 8小节歌曲 1 有节奏 有感情的读歌词 师 刚刚我们同学给这里配出的画面是蹑手蹑脚的 左顾右盼的 生怕被发现的 所以大家要读出悄悄地感觉 特别要点出 把桔子 放进老师的抽屉里 这部分的动作 脚步要更轻 更低一些 2 跟唱学习1 8小节歌曲 师 藏秘密的时候我们的动作是怎么样的 心情是怎么样的 唱 的时候声音也应该怎么样呢 引导学生用轻轻地声音唱 带着 把橘子偷偷地藏 的心情学歌 2 学唱8 16小节歌曲 1 师 当你们把秘密藏在了橘子里 放在老师的抽屉中后 你们心情怎么样呢 你们希望老师知道你们的秘密吗 师 请你们用这种心情 把第二乐段的歌词读出来 2 读歌词 教师纠正朗读时节奏的错误 3 听老师唱第二乐段 师 老师也很期待这个秘密被发现 所以我先忍不住想要让你 们听听我急切的期待了 请同学们仔细听 4 跟钢琴学唱第二乐段 请注意唱出急切的心情 5 最后一句要让我感受到你们对老师真切的爱意 是发自内 心的甜甜话语 用心讲的 再唱最后一句 3 完整演唱歌曲 师 让我们把二段连起来完整地唱一唱 注意二种不同的情绪哦 4 分角色表现歌曲 跟着录音范唱并加上动作 师 我们现在来分工合作 一起来送出这个甜甜的秘密 一二 大组的同学来 藏秘密 三四大组的同学来 送出秘密 然后大 家一起来期待老师的发现 师 老师发现有些人啊 藏得太大声 送的也太大声了 早就 被发现了 而且也没有很急切的期待 让我们再来一遍 师 我们再次分男生和女生来藏秘密 看谁藏的不容易被发现 四 课堂拓展 分组活动 师 我们除了把秘密装进桔子里 送出我们甜甜的话语 我们 也可以用另一种方式来表达 请你们将想对哪个老师的说的话 写 在纸条上 装进信封里 在信封上写上哪个老师收 或者为老师画 一幅美丽的图画 还可以为老师唱一首你自己编创的歌曲 六 小结 师 同学们 给自己敬爱的老师寄上一张贺卡 悄悄放上几个 桔子 这都是爱的表达方式 其实 你们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淡水观赏鱼新手知识培训课件
- 2025年大学《马来语》专业题库- 馬來文化對世界文化的影響
- 2025年关于师德师风试卷及答案
- 除夕夜守岁的文案
- 2025年小学英语毕业考试模拟试卷-英语语音语调口语模仿训练
- 2025年消防执业资格考试题库基础知识试题解析与实战演练
- 2025年大学《越南语》专业题库- 越南语言中的音韵与语法规律
- 2025年区块链工程师职业能力测试卷:区块链技术在我国商务中的应用前景探讨
- 2025年大学《语言学》专业题库- 语音学在语言习得中的应用
- 2025年教师资格考试《综合素质》教育教学反思与经典试题
- 2025-2026学年第一学期苏教版二年级数学上册第一单元测试卷及答案
- 宿州市中石化2025秋招面试半结构化模拟题及答案炼油工艺技术岗
- Unit5MyhouseLesson1(课件)-剑桥国际少儿英语Kids'box预备级
- 2025山西阳泉平定县县属国有企业招聘100人笔试备考试题及答案解析
- 第五单元漫步经典第4课时《第九十四(惊愕)交响曲》教学设计-西大版初中音乐八年级上册
- 盐酸吉卡昔替尼片-临床用药解读
- 爱国教育主题班会课件:看中华崛起展少年担当
- 2025年营造林监理工程师试题
- 中国心房颤动管理指南(2025)解读
- (正式版)DB15∕T 3227-2023 《集中供热单位产品能耗限额》
- 空乘盘发课件
评论
0/150
提交评论