实施《中小学德育纲要》的措施和效果.doc

实施中小学德育纲要的措施和效果鲁山县第十二初级中学实施中小学德育纲要的措施和效果为了规范学校德育工作管理，加强学生思想道德建设，让学生在丰富的教育教学活动中得到锻炼和提高，促进学生文明、健康、活泼、自主、自觉发展，特对我校德育管理工作提出如下措施：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家教委颁发的小学德育纲要精神，突出以人的发展为本，充分挖掘人的心理潜能，培养师生的创新精神和实践能力，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线，渗透10个100佳的教育活动，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设，利用家校互联网，加强与家长、社会、学生的交流。倾听他们的意见，让学生、让家长爱学校，爱学习。二、工作目标学校德育工作本着“先做人后成才”的宗旨，把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力达到“三做、四爱、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。“四爱”即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。“四遵守”即遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。）三、工作重点为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，该年度的德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即坚持开展“福民小学生形象”教育，坚持开展十个“一百佳”的评比教育。“三治理”即坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动；坚持在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀”的活动；坚持开展治理“不文明语言、不规范行为”的活动。抓好“心理健康教育”的课题研究，建立德育网络。通过10个一百佳的评比形成班级特色，突出班级的特色。四、具体工作与措施1、 充分调动教育创新中心每一个成员的积极性，团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作，做到职责分明、团结合作、再上台阶。2、 确立“民族精神代代传”为教育主题，围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。本学期我校进行“民族精神代代传”为主题教育含两部分内容：（1）爱国篇。 夸夸我们的老师（第2周，周三）。 多姿多彩迎国庆（第5周）。 国情知识竞赛。 国歌、队歌、校歌竞赛。(2) 责任篇。开展“做文明生、创规范班”活动。“语言美、行为美、形象美”：进行进校门与师生、同学问好，着装、路队训练。“爱校园、爱班级”：整治乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象。“课间纪律，我遵守”：整治课间追逐打闹、高声喧哗现象。3、 坚持德育课题研究与具体实践相结合，将养成教育、道德规范教育目标细化，内容具体化、序列化，开展“做文明生、创规范班”活动，进行严格的行为训练，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。4、 加强师德教育，坚持“倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范”的德育工作方法。5、 充分利用广播站、板报校刊、宣传栏，发挥正面引导和榜样示范作用。6、 严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查，认真做好日常行为规范的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争氛围，实施班级值日评比方法。7、 坚持课堂渗透与主题队会相结合，挖掘思品课及其他学科的德育内涵，提高课堂教育质量，让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低年级各准备一节思品课，主题班（队）会公开课。8、 坚持上好心理健康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。9、 教育中心两周一例会，一月一小结。10、 围绕“廉政文化进校园”开展一系列活动：演讲比赛、黑板报比赛、主题中队会等等五、效果通过开展这些活动全校师生共同构建了一个和谐、文明、积极上进的校园文化氛围，学生们追逐打闹，大声喧哗的现象大大减少了，随地吐痰、乱扔垃圾的学生养成了好的卫生习惯，师生见