数学北师大版二年级下册王洪云 小小图书馆 教学设计_第1页
数学北师大版二年级下册王洪云 小小图书馆 教学设计_第2页
数学北师大版二年级下册王洪云 小小图书馆 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小小图书馆教学设计课 题 小小图书馆。教学目标 1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法，并能正确地进行计算。2.能结合具体情境进行估算，探索三位数减法的验算方法，逐渐养成验算的良好习惯。3.能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。4. 培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。教学重点 探索并掌握三位数减法（退位减法）的竖式计算方法。教学难点 探索并掌握三位数减法（退位减法）的竖式计算方法。教学准备 投影、课件。教学过程一、创设情境，导入新课出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察，说说发现了哪些数学信息。根据这些信息，能提出哪些关于减法的数学问题？怎样列式？（教师根据学生的回答板书）239-118 118-57 239-57 二、自主探究，学习新知问题一：故事书比连环画多多少本？ 根据算式“239-118”，估计得数。（说出自己是如何估计的） “120本”是估计的结果，准确的得数是多少？你能算出来吗？请大家试一试。 先独立探索计算方法。 小组汇报个性算法。拨珠计算法。凑整十法。 239-118=239-119+1=120+1=121239-118=239-120+2=119+2=121 分解数法。 239-118=（200-100）+（39-18）= 100+21= 121竖式算法。 239 - 118 121让学生讲一讲自己的算理。（重点强调：十位不够减，从百位退1，在十位上加“10”再减。百位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标示出来。）问题二：科技书比连环画少多少本？问题三：故事书比科技书多多少本？选一题在练习本上完成。根据算式“118-57，239-57”，说一说如何估计出得数。“竖式”算法展示，：（重点强调：十位上1减8不够减怎么办？）三、巩固深化用竖式计算下列算式277-136=185-94=356-138=705-63=四、全课总结通过这节课的学习，同学们有什么收获？ 板书设计 小小图书馆 -三位数笔算减法故事书比连环画多多少本？239-118=121（本）答：故事书比连环画多121本。课后反思亮点：本节课的教学过程中，通过创设学习熟悉的情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥了学生的课堂主动性，让学生运用知识迁移，自主探索新知，分析问题，解决问题，培养学生的学习能力和解决问题的能力，增强了学以致用的意识。不足:个别孩子借位时，不知点点，之后不知减掉。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论