洁净的燃料——氢气VIP

第五章燃料 南乐县千口乡初级中学李合顺 科教版九年级化学上册 煤炭 天然气 石油 木柴 5 1洁净的燃料 氢气 这节课 我们要掌握什么 第一课时 一 氢气的物理性质 无色无味的气体 极难溶于水 密度比空气小 是最轻的气体 氢气 2 28 32 44 熔沸点低 二 氢气的化学性质 氢气 可燃性 点燃纯净的氢气 1 点燃纯净的氢气 纯净的氢气在空气里安静地燃烧 火焰为淡蓝色 罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成 手触烧杯感觉烫 氢气与氧气发生反应生成水 并放出热量 现象 结论 浙江义乌发生氢气球爆炸5月2日上午 浙江义乌恒信电器城门口悬挂了几个直径在1 5米左右的氢气球 当时悬挂的氢气球有漏气现象 商场的员工决定将气球收下来放气 但没想到拉到一半 爆炸便发生了 停在爆炸点附近的一辆八座面包车车门被炸凹 车上全部玻璃被震碎 人行道停车位置的一辆 桑塔纳 除车窗玻璃被震碎外 车子还滑到了非机动车道上 旁边的3辆摩托车也不同程度被损坏 山西 100余只氢气球发生爆炸28个幼儿被烧伤6月1日下午5时许 山西焦煤集团白家庄矿幼儿园的孩子们在举行庆祝活动时 100余只氢气球被集中放在一只1米 1 5米大的大气球中 围观的数十名孩子们抑制不住好奇心而纷纷将小手伸进大气球底部 向外拉抢小氢气球 拉抢摩擦间 其中几只氢气球受力过大被挤爆 从而引起大气球内所有的小氢气球同时被引爆 气球周围的20余个孩子被气浪和炸碎的气球碎片灼伤 倒地 中国消费者协会警示 中消协提醒社会各界关注 氢气是一种易燃易爆气体 灌充氢气的气球极易发生火灾 爆炸事故 如儿童玩耍氢气球时接近火源 或者附近有人吸烟都可能导致爆炸 爆炸往往对人的面部损伤最为严重 国家有关部门规定 在公众活动场所 严禁灌充 施放氢气球及其升空物 严禁在各种场合灌充手持氢气球 如需要施放气球及其他升空物一律使用氦气球 消费者不要购买灌充不明气体的气球 学校 家长要做好未成年人的监护工作 希望有关部门加强对气球销售者和使用者的监督检查 怎样纯验 现象 原理 发生爆炸 氢气和空气混合达到其爆炸极限 点燃引发急速燃烧 热量来不及散发而使气体体积膨胀引起爆炸 结论 在直接点燃或加热氢气前 一定要检验氢气的纯度 2 点燃不纯的氢气 点燃氢气前要注意安全 一定要先检验氢气的纯度 若听到尖锐的爆鸣声 则表示氢气不纯 要再收集再检验 直至听到轻微 噗 声 经实验测定 空气中混入氢气的体积为总体积的4 0 74 2 时 点燃就会发生爆炸 这个体积分数的范围就叫做氢气的爆炸极限 小结 一 氢气的物理性质 氢气是一种无色无味的气体 极难溶于水 熔沸点低 密度比空气小 是最轻的气体 二 氢气的化学性质 氢气具有可燃性1 纯净的氢气在空气中点燃可安静的燃烧 形成浅蓝色火焰 生成水并放出热量 2 点燃不纯的氢气 混有空气 会发生爆炸 注意 因此 在使用可燃性气体时 要特别注意安全 点燃前 一定要检验该气体的 纯度 课堂练习 1 试说明氢气与氧气的物理性质有哪些异同 2 下列混合气体中 接触明火不可能发生爆炸的是 A 氢气和氧气B 氮气和氧气C 木炭粉和空气D 煤气和空气 B 讨论题一 用向下排空气法收集氢气验纯 若听到尖锐的爆鸣声 如果立即用该试管继续收集氢气 可能发生什么后果 应该怎样操作 讨论题二 小红和小明两位同学分别做氢气的验纯实验 小红同学将收集到的氢气的试管口向上 拇指堵住试过口移近火焰 松开拇指 没有什么