2008-2009学年度第一学期教学工作计划范本_第1页
2008-2009学年度第一学期教学工作计划范本_第2页
2008-2009学年度第一学期教学工作计划范本_第3页
2008-2009学年度第一学期教学工作计划范本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2008-2009学年度第一学期教学工作计划新军屯镇岳实庄小学2008-2009学年度第一学;(4)本学期学校定期和不定期的检查教师备课、听课;附:新军屯镇岳实庄小学教研活动安排活动时间:双周;2008-9-1;2008-2009学年度第一学期教学工作计划;新军屯镇岳实庄小学2008-9-1;新军屯镇岳实庄小学 2008-2009 学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想: 围绕中心校工作计划和要求,着力推进素质教育、教育创新和新 课程改革的实践,深化教育改革,加强教师队伍建设,使各科教学质 量不断提升,促进学校工作的全面发展,为创建教育强区保驾护航。 二、主要目标任务 1、以教学质量为中心,狠抓各学科的教学成绩,力争学期末在中心 校的综合排队中位列三甲。 2、加强综合实践、校本课程、健康等一些新课程的研究工作,组织 教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。 3、培养一批有能力的青年教师,用他们的表现带动全校教师的进步。 三、具体工作要求 (一)抓住契机、思想上位、提高水平 1、以青年教师素质教育大赛为契机,组织教师学习所教学科新课标。 (1)组织教师深入研读各学科课程标准,熟记课标要点,通过 学习探讨、上课实践等形式,帮助教师更好地理解教材特点,从学生 的真实需要出发,落实在每一堂课中,努力把课改的基本理念转化为 具体的操作行为,真正实践新课程。 2、以教研组为龙头开展教研活动。 (1)各教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好学习相关理 论文章、 说课、 评课等交流活动, 组长将每次活动资料收集记录完备, 及时交教导处。 (2)以学科为单位各组织一次观摩活动,通过观摩课活动提高教师 的教学水平,力争上出精品课,发挥引导与辐射作用。 (3)充分利用学校多媒体教室,组织全校教师收看国家优秀教师授 课光盘,提高教师授课水平。(4)本学期学校定期和不定期的检查教师备课、听课记录、学生作 业及批改笔录,至少两次。 (二)抓教学常规,优化各项管理 1、教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置 作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应 用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作 业,其他各学科也应创造性地布置作业。 2、着力做好培优补差工作。要求教师根据所教学科的学生学习情况, 制定培优补差计划, 明确辅导目的, 落到实处。 对优等生要精心培养, 分层布置一些有一定难度的作业,让他们跳一跳、摘得到;对后进生 要早一点打算,少一点埋怨,多一点关心,让他们多做一些基本题。 总之,我们一定要花大力气提高合格率与优秀率。 3、精心组建各学科的兴趣小组,用兴趣小组带动学生的学习热情, 提高他们的成绩。各科任教师要认真做好计划和记录。 4、建立相互听课制度。 (1)本学期要求同学科教师相互之间听课不少于 20 节,教师要认真 记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授 课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。 (2)教导处加强随堂听课力度,本学期对每位教师至少进行 12 次 随堂听课,对新换岗的教师听课次数更要增多,听课后要及时与上 课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情 况,促使我校课堂教学质量的提高。附:新军屯镇岳实庄小学教研活动安排 活动时间: 双周周三下午第四节课 活动内容: 第 2 周:听课。采用推门听课的方式,在全校范围内随机听课。对新 岗位的教师要多听。 第 4 周:组织教师观看教学优秀课光盘。 第 6 周:检查教师教案。并评选出 1-2 名优秀教案。 第 8 周:组织教师登陆教研室博客,进行网上教研。 第 10 周:检查学生作业及批改笔录。 第 12 周:期中考试总结会。 第 14 周:第二轮听课 第 16 周:组织校级骨干教师示范课。 第 18 周:检查教师教案、听课记录、学生作业及批改笔录、兴趣小 组活动记录。 第 20 周:组织全体教师登陆教研室博客,进行网络教研。 第 22 周:期末考试研讨会。2008-9-12008-200

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论