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小学语文工作室启动仪式主持人发言稿小学工作室启动仪式人稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天是工作室启动之日，也是我工作室与小语驿站联袂开展首次活动之日，大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局及教研室的领导，为我们搭建了教育、研究、交流的平台，拓展了广大教师的成长空间。并在工作室成立之前就带领我们走出去参观，开阔视野，回来后悉心指导，为工作室的成立奠定基础。我还要感谢我们的陈，在工作室成立之初，给了我极大的支持和鼓励，为工作室配备了各项硬件设施。我还有幸到了市小语教研员李主任担任工作室的导师，对工作室今后的运行作理论上的引领和方法上的指导。名师工作室旨在创造一才培养的“磁场”，让的骨干教师在这个“磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标就是整合本市优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们工作室努力前行的方向。因此，我在中确定了我们的工作重心为五个方面：第一“带好一支团队”通过三年为一个周期的工作计划的实施，通过专家引领、理论学习、课题研究、教学研讨、动态网站、主题等平台，以及集中与分散相结合的学习与交流方式，有效推动工作室成员的专业成长，形成在市内有一定影响的、具有引领和辐射作用的小学语文骨干教师群体。第二“抓好一项研究”以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，探寻教改的新思路、新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。目前，工作室已有三个滁州级课题已经立项并在研究中。第三“做好两次展示”每学年至少举办两次市级或以上主题展示活动，以研讨会、名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室的示范、带动作用，形成名优群体效应。第四“建好一个网页”依托天长市小语网及学校网站建立名师工作室专栏，开设小学语文教研动态、专业引领、精品课堂、课题研究、教师文苑、成员风采等栏目，实现名师工作室教育教学经验资源共享。第五“出好一批成果”工作室教育、教学、科研、管理等成果以精品课堂教学设计、教学实录、教学、教学评析、教学论文、课题等形式呈现。这项工作刚刚开始，前面会充满挑战，旅程会遇到重重困难。但是，我们坚信：有各级领导的关怀支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的积极参与，我们有勇气、有信心战胜困难。让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，为我们的专业
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