【教学设计】《企盼世界和平的孩子》（北师大）.docx

企盼世界和平的孩子 教材分析本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。 教学目标【知识与能力目标】、掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌；、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。【过程与方法目标】体会课文顺序倒叙喝茶需结合叙述的写作顺序。【情感态度价值观目标】深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。【教学重点】、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感；、深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。【教学难点】通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 课前准备、多媒体课件；、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程第一课时一、创设情境，激情导入： 同学们，当今世界的两大主题是“和平与发展”，但同时我们也会看到，局部战争和地区冲突仍时有发生，也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文企盼世界和平的孩子，看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的。二、作者介绍：张虹，湖北红安人，民进成员。年毕业于汉中师范学院中文系，年又毕业于西北大学中文系作家班。历任汉中师范学院中文系助教，陕西安康市文研室副研究馆员，安康文学杂志主编，安康市作家协会主席，陕西省作家协会第四届理事。年开始发表作品。年加入中国作家协会。著有散文集回归青草地、白云苍狗、歌唱的鱼，小说集黑匣子风景、魂断青羊岭，诗集红，我的颜色等。三、初读课文：、先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情？、同学们，读书要注意积累，老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。、谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？、解答学生不理解又查不到的词。（学生提问，学生解答，教师点拨）、学生朗读课文，试着概括课文内容。（学生概括，教师补充）、学生默读课文，思考两个问题：（）激励雷棣自强不息的动力是什么？（）父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事？四、作业布置：课下搜集一下有关中东问题的材料。五、板书设计： 成加倍关心妈妈自长关心国际政治强历发奋读书学习 不企盼和平程谢绝别人帮助息第二课时一、复习导入：课文主要讲了什么事情？二、再读课文：、通过初读课文，我们既读准了字音，又了解了课文的主要内容，刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平”这一问题，下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的自然段，看看能不能从中找到答案。、学生读书，教师巡视。、同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？（）维护和平是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”）（）维护和平是家人对雷棣的希望。（“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”）小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。、（出示雷棣的信）指名配乐朗读课文。声声爸爸叫得人心碎，谁再来读一读？、残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的自然段，找一找，从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？将相关的句子在书中划出来。（出示：从此，雷棣好像一下子长大了。）（）关心他人（）关心政治（）努力学习（）谢绝帮助、对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你是否对雷棣产生了某种感情呢？、看来，同学们对雷棣都有自己的独特感情，那么就请同学们在小组中交流一下，你对雷棣场生了怎样的感情？并结合具体句子谈一谈为什么？（）关心他人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈？小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想。（）关心政治：他可能从新闻中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了这些事情后，你心里会想些什么？小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。（）努力学习：是什么在时刻激励着雷棣？小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。（）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做？（出示爸爸的话）雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来他明白了？你是怎样理解这句话的？小结：雷棣现在还小，他还不能进入联合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。齐读课文最后一段（出示最后一段）三、拓展延伸，深化主题：、现在你们再来说说什么是“企盼”？、（配乐出示战争画面）是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。、我们要维护世界和平，首先我们需要一个和谐的家庭，和谐的班级，和谐的校园。同学们，为了建造一个和谐的家庭，和谐的班级，和谐的校园，我们该做些什么呢？六、课堂小结：一曲我和你唱出了全世界人民共同的心声：地球是我们共同的家园，我们身处同一个世界，拥有同一个梦想：梦想团结，梦想友谊，梦想和平！历史悠久、“以和为贵”的中华民族，也以自己独有的方式，表达了全体中国人民对世界和平的企盼。就让我们和雷棣