关注院校发展形势,作好专业教材的系统策划.doc

关注院校发展形势,作好专业教材的系统策划对于科技出版社，教材的策划与出版始终占据着较大的份额。本文以“纺织服装经济与管理 高等教材”为例，谈谈教材的策划心得。 一、 前期调研放开眼界，了解院校形势和需求 首先必须明确一点：教材出版要立足于院校，为院校学科建设服务。 院校的发展从属于社会大形势的发展，所以各纺织院校都在建立与现代纺织行业发展相一致 的课程体系和教学模式。更具体地说，现代纺织教育的专业方向设置是以市场为导向、以行 业需求为依据、以岗位或岗位群的特征来设置的。“厚基础”、“宽口径”的人才培养模式 ，使得越来越多的纺织院校开始关注交叉学科。因此，自20世纪90年代以来，各院校的教学 计划在发生着翻天覆地的变化。 作为纺织服装类图书占优势地位的科技出版社，中国纺织出版社当然要依托系统内优势，依 靠与纺织院校的密切联系，及时把握最新动态，适时地进行整体规划，出版专业教材。 通过调研我们发现，因为纺织品相对的复杂性和无标准性，纺织品的贸易与生产过程的管理 也较为复杂。作为纺织品出口大国，中国急需大量既懂纺织、又懂贸易的复合型人才。因此 ，自20世纪90年代后期以来，各纺织院校的纺织学院或经济管理学院开始陆续开设纺织品贸 易/管理的专业、方向或至少几门课程，但相关教材奇缺。为此，我们决定策划并组织出版 “纺织服装经济与管理高等教材”。 二、 策划秘诀召开教材编写会议，成立教材出版编委会 1.召开教材编写会议 前期市场调研中，与各院校的沟通交流还处于一对一的形式，虽然有不少老师表示愿意编写 ，但是否就如此各自为政，凑成一套书呢?虽然这样做起来会很快，但一个院校某一位老师 编写的教材是否能得到其他院校的认可并被使用呢？带着这些问题，我们决定召开一个全国 纺织相关院校都参加的教材编写会议，希望在会上确定具体的选题、编写原则、主编及参编 。对于专业课教材，尤其是小专业的教材，因为总体的市场容量有限，所以一般都 采用“多所院校共同编写、共同使用”的原则，而且这一做法也被大多数院校所接受。 在具体操作中，首先是会议协办单位的选择。这种会议由出版社独家组织、承办，会耗时耗 力，条件也不太许可。所以找一所有积极性并有一定实力的院校来协办，使其一方面承担繁 杂的会务事宜，另一方面积极地准备教材申报，是非常有效的方法。对于“纺织服装经济与 管理高等教材”，非常自然地就想到了东华大学。如此，组织会议中最为繁杂的会务工作有 人代劳，出版社只需一个策划编辑就可以做好会前、会后的筹划和联系工作，非常高效。其 次是参会代表的联系。为了让教材研讨会成功高效，主要院校和重要专家最好全部请到。第 三，会议时间的确定、会议日程的安排、会议主持人的选择等也是比较重要的。会议筹备工 作做得细致一些，接下来的会议就会顺利得多。 2.成立教材出版编委会 丛书的策划出版，编委会这个智囊团是必不可少的。但选谁做主任和副主任，倒是颇费工夫 。因为一套书的编委会主任和副主任应该有绝对的权威性，在地位和学术方面应该都有发言 权。 对于“纺织服装经济与管理高等教材”，会议安排在东华大学，所以编委会主任就锁定了作 为纺织社编审委员的东华大学校长。至于副主任和委员，应该体现三个特点： （1）这套教材涉及的内容是交叉学科，所以副主任和委员应该囊括各交叉学科（纺织、服装、经济贸易、管理）的专家； （2）这套教材应该是经济管理理论在纺织服装业的应用，所以内容的重点应该是经济管理 专业，所以4个副主任中应有3个是经济管理方面的专家，来为这套书的专业性把关； （3）要让全国纺织院校都了解并使用这套教材，编委委员应该覆盖全国纺织本科院校的相 关专家和领导。 三、 核心工作冷静处理，优化选题和作者 如果一套教材如上面所述进行系统运作，召集各院校领导来召开一个高规格的教材建设研讨 会，随后肯定会有许多的老师积极申请参与编写，这时一定要足够冷静。确定选题、主编和 参编作者时一定要认真考虑以下几个问题： （1）一套教材的选题数量一定要充分考虑并认真论证，千万不能因为申请的人多就盲目增 加选题。也不一定一次就把一套书出全，可以先试着做一部分，如果形势不错，再趁机跟进 ，可能效果会更好一些。 （2）主编的人选直接关系到一本教材的定位和内容，一定要综合考虑其学术水平、经验、 精力、责任意识等，最好的不一定是最合适的，但最合适的就是最好的。对于“纺织服装经 济与管理高等教材”，各教材主编最好拥有双重专业背景（如本科是纺织/服装专业，研究 生是经济贸易/管理专业等），这样能更好地把握“经济管理专业与纺织服装专业相结合” 的要求。 （3）关于参编作者，一定要有，但绝不能求多。“多所院校共同编写、共同使用”的前提 ，是参编人员对一本教材的编写思路和编写内容