渝北区文林希望小学教学评价方案.doc

教师教学常规评价方案 一、指导思想：为进一步贯彻落实党的教育方针，努力深化我校素质教育改革。根据学校“制度管人，情理感人，绩效服人”的办学思路，为促使我校全体教师教学工作更加有序、规范、科学高效地开展。促进其整体水平的提高，全面提高育人质量，制定本方案：二、主要措施和方法：1、成立学校教学常规评价领导小组：组长：付文锋、 副组长：李君；成员：各教研组长，周强（会计）。2、评价的内容包括：1 执行课程计划情况； 2备课；3 上课； 4作业；5 辅导学生； 6成绩考核；7 活动课教学； 8教研工作（含听课）。3、评价的方式：学校采取教研组每月定期检查，学校领导不定期抽查相结合的方式对教师的教学常规工作进行评根据渝北区小学教学常规基本要求进行评分记分，分类统计，评价结果及时反馈。期终进行全面总结。4、奖励办法：学校根据平时检查评比的结果，按学校评70%，教研组评30%的比例进行加权统计。根据统计的分值，设立等次，发教学常规评价单项奖，作为教师年度考核重要指标之一。三、各项教学常规评价量化细则：(附后)四、说明：1、音、体、美专职教师的教学工作评比，以对学生知识技能的掌握情况测查为准。2、学前教师均纳入此项评比。3、学校领导此项工作的评定，主要以管理工作为主，在评比的等级奖中，视为中等对待。4、个别教师不涉及的项目，以此项全校教师的平均值算。5、该评比细则的解释权归学校行政。A级指标B 级 指 标测评形式分值备注A1 执行课程计划况（4分）B1 严格按课表科目上课。学校抽查、询问学生，有则全扣3B2 因故调课须经教导处同意。2A2 认真备课（20分）B3B7 详见评价细则详见评价细则20A3认真上课（25分）B8B15 详见评价细则详见评价细则25A4作业批改（15分）B16B20 详见评价细则详见评价细则15A5辅导学生（10分）B21 面向全体。询问学生2B22 尊重学生。询问学生2B23 辅导效果好。测评学生3A6成绩考核（9分）B24 建立学生成绩册。查各年级各学科成绩册2B25 全面考查学生，重视对学生的基本技能的测查。询问学生，查成绩册4B26 严格控制考试次数。询问学生2B27 及时地对学生的考查，考试工作进行质量分析、统计。查成绩册2B28 公正评价学生，不以成绩排名次。询问学生1A7活动课教学（7分）B29 及时制定活动课计划。查计划总结资料2B30 认真指导活动课教学，并及时作好记载。查各类记载2B31 活动课效果好，质量高。查活动课现场3A8教研工作（10分）B32 教研常规工作到位。查计划2B34 保证教研活动时间。查活动记录2B33教研活动有质量，能做到以研促教。查活动记录4B35按学校规定每周至少听课一节。查听课记录2附：教师备课、上课、作业批改评比B、C级指标，检查统计表。渝北区文林希望小学教师备课评比细则检查项目B级C级权重评定标准测评形式备注B3教材熟悉度15分C17熟悉本册大纲要点。根据课标和教师备课提问进行抽查。C28熟悉本册内容、地位。B4学科教学计划10分C33拟定教学计划及时。根据上交的材料进行评定。C44内容科学。C53结构完整。B5基本要求15分C63备课超双周。没超双周全扣，超五周以上扣一半C73分科、分课时备课。查各科教案C84详案、简案要求达到标准。同上C95教案总体结构完整。查教案基本项目B6备课质量60分C105教学目的要求符合课标要求，切合学生实际，结构完整。（知识和能力，过程和方法，情感态度价值观）查教案C114重难点确定科学，客观。查教案C125教学结构完整清楚，层次分明。查教案C1320教学程序体现“三为主”。（教师主导，学生主体，训练主线）查教案C147教学过程体现学科特点，无知识错误。查教案C155电教及教具的使用科学，切实为教学服务。查教案C164作业设计适度，科学，新颖。查教案C174板书设计简明，新颖，体现本课的教学内容。查教案C186教学反思及时，有指导意义。查教案渝北区文林希望小学教师上课评比细则检查项目C级评 定 标 准权重备注B7上课基本要求15C1按教学计划进度上课。3C2按时上、下课。3C3坚持用普通话教学，并力求准确。3C4不体罚或者变相体罚学生。3C5无知识性错误。3B8教师基本功15分C6教态亲切、自然。2C7语言准确、自然、有条理。5C8板书规范、合理。5C9使用教具、仪器、电教手段熟练、规范、恰当。3B9学生课堂常规20分C10课前准备好，学习用品摆放整齐、规范。3C11静息统一、规范，有值目干部监督。3C12学生举手回答问题完整、声音响亮。5C13学生朗读习惯好。3C14课堂纪律好。3C15学生书写习惯好。3B10上课质量C16课堂教学目的明确。5C17课堂教学结构完整、层次清楚。重、难点处理科学。5C18教学方法恰当。5C19“三为主”落实好。15C20教学思想端正，面向全体。5B11C21师生感情融洽、课堂气氛活跃。5C21学生接收效果好，作业正确率高。10抽生考核渝北区文林希望小学教师作业批改评比细则检查项目C级评 定 标 准权重备注B12作业设置25C1作业进度与教学进度相一致。10C2作业量适中。8C3作业类别设置科学。7B13作业批改50分C4及时批改，及时处理，有记录。15C5批改规范。（要求符合规范，字迹清楚