初三教学计划.doc

20122013学年第二学期初三年级组教学工作计划一、指导思想在新的学期里，我们初三年级将根据学校的学期工作计划的总体要求，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这一中心，结合我们工作的实际情况，强化各学科的协调工作，推动初三年级教学成绩的进一步的提高，争取2013年中考取得更辉煌的成绩。本学年是初中阶段最重要、最紧张、最富有挑战性的一个阶段，每位教师要提前做好中考的各项准备工作，各项工作要做到心中有目标，行动有步骤，实施有成效。所以，必须加强团队意识，发挥集体智慧，发扬艰苦奋斗，集体打攻坚战的精神，从基础做起，从细节做起，扎扎实实抓管理，实实在在抓质量。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作.为此，特制定本届初三教育教学工作计划。如下：二、教学工作：1加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。2.明确工作任务，确立奋斗目标 。本年级教学工作的中心任务是完成初中阶段的教学任务，并抓好毕业为期四个月的复习工作，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，使这届初三毕业班在今年的学业水平考试中取得较为满意的成绩，使全体学生的综合素质得到提高，尽最大努力开展年级工作。3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，继续在年级组中深入开展“问题引领、自主合作、激发兴趣点”的课堂教学改革，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。 4加强教学常规管理，搞好初三年级的教研活动和集体备课活动。提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 5、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。6、抓好各科的课堂检测，三月底的信息考试，四月的体育中考及初三的三次模拟考试工作，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。具体措施：1、总结经验，改进不足认真研究和总结近几年的初三年级工作中取得了一些成绩和不足，从成绩中总结经验，传承优质的经验和做法，从不足中查找根源，提炼问题，正视问题，发挥集体的聪明才智，采取相应的办法和措施，将问题变为前进的动力，在解决问题中寻求突破和发展。2、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。3. 为解决优生在课堂上“吃不饱”的状况，采取灵活多样的方式，做好答疑和分层辅导工作，坚持每周两次优生课程辅导，尽可使优生能够满足在学习上的需求。4. .组织以往的优秀毕业生到校进行经验介绍，以对今年的毕业生的学习进行指导和激励。5. 家长会采取不同的方式，开学初召开以学生和家长共同面对面的家长会，增加学生、家长和老师之间的了解和认识，三方一起明确目标和问题，共同携手面对困难前行。开学中期针对优生、学困生分层次进行指导，召开家长会，为家长和学生提供相应的指导和帮助。6. 请相关优秀的学生家长和成功学生的家长到校为家长作专题报告，汲取先进的教育经验，促进优秀生的快速成长。7.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。教学安排第一阶段：第一轮复习 理顺课本 一模考试 2013年2月25日3月底 第二阶段：第二轮复习 理顺课本 ， 二模考试 2013年3月底 -5月初第三阶段：第三轮复习 专项训练 ， 模拟训练 三模考试 2013年-5月初6月7日三、德育工作：1对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。周次起讫时间内 容12.25-3.11.交流反思2.完善年级组建设3.初三各学科教师参加区教研室教研活动；23.4-3.81.初三信息教师会，协调信息学考各学科教学成绩分析会2.布置信息测试的有关事项（家长一封信）3.初三各学科教师参加区教研室教研活动33.11-3.151. 教师业务学习；2.体育一模 校内自测测试事宜、3.制定级部计划4.初三复习研讨课；5.生物实验能力考查（补考）；43.18-3.221.初三学生座谈会；2初三复习研讨课；3.初三教师会议；4.初三理化实验能力考查；53.25-3.291.集体备课；2.优秀课堂教学设计评比；3.教师业务学习；4.初三教师会；5.教学常规抽查：教案、作业；6.初三一模；64.1-4.51.集体备课；2.初三一模质量分析会；3.组织理化实验考试74.8-4.121.集体备课；2.教师业务学习；3.初三教师会；组织体育考试84.15-4.191集体备课；2教学常规检查：教案、作业检查；3初三学生备考4.策略讲座94.22-4.261集体备课；2.模拟考试104.29-5.51.指导学生报考2家长会3. 二模考试4.集体备课；115.6-5.101.组织分层次学生2.座谈会3.教师业务学习；4. 二模质量分析会5.集体备课；125.13-5.171集体备课；2初三教师会；3.初三学生座谈会；135.20-5.241.集体备课；2.组织分层次学生3.座谈会145.27-5.311.集体备课