语文人教版三年级下册检阅

检阅检阅 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 本单元编排了四篇关于童年感人故事的课文 用意在于通过阅 读 学习感受童年生活的丰富多彩 并从中懂得一定的道理 课文 检阅 讲述的是波兰一所学校的儿童队员 在国庆节来临之际 做出了一个大胆的决定 在国庆节的游行检阅时 让拄拐的博莱克 走在第一排 游行时 他们的检阅队伍获得了一致喝彩 课文洋溢 着浓浓的现代意识和人文关怀 作为健康人 要尊重每一个个体的 平等权利 作为残疾人 也应该像课文中的博莱克一样 自尊 自 强 单任务 单任务 体会文中人物的心理变化 感受儿童队员们对残疾人博莱克的 尊重和爱护 以及博莱克自尊自强的优秀品质 教学重点教学重点 抓住词句去理解 这个小伙子真棒 和 这些小伙子真棒 的真正原因 教学难点 教学难点 走进人物的内心活动 感受人与人之间应相互尊重和个人应当 自尊 自强的优秀品质 教学过程 教学过程 一 导入 1 师 让我们一起走进阅兵现场去看看吧 出示视频 这是为 纪念抗战胜利 70 周年举行的阅兵仪式 师 看了这段视频 你想到了哪些词语 整齐划一 自信满满 人山人海 精神抖擞 英姿飒爽 昂首阔 步 意气风发 铿锵有力 气势磅礴 2 师 这些词语 让我们感受到了一场隆重而盛大的检阅 今天就 让我们走进波兰首都华沙 去看一场不同寻常的检阅 生齐读课题 3 检查预习 1 师 通过预习 这些词语你会读了吗 出示词语 俱乐部 棘手 截肢 博莱克 拄拐 羡慕 真 棒 2 你能用一些词语来说说课文主要讲了一件什么事呢 波兰一所学校的俱乐部里 儿童队员在国庆来临之际 为解决一 件非常棘手的事 做出了一个大胆的决定 在国庆游行检阅时 让 拄拐的博莱克走在第一排 游行时 观众都夸他们真棒 二 走进检阅前 1 师 在检阅前 儿童队员遇到了一件非常棘手的事 是什么事呢 游行检阅时博莱克怎么办 师 从课文中 你知道博莱克怎么了 博莱克左腿截肢了 现在靠拄拐走路 出示 截 孩子们看 这个 截 字的部首是什么呢 戈 戈是 古代的一种兵器 隹 就是鸟儿 表示用戈割断小鸟 多么残忍的 一个动作呀 截 的本义是切断 如截肢 斩钉截铁 还有阻拦 的意思 如截击 拦截等 有到期停止的意思 如截止 截至等 还是量词 如一截木头 断成两截等 读一读词语 师 你还知道哪些和它字形相近的字呢 裁衣 栽树 载重 师 在生活中 你见过截肢的人吗 说说你见到的情形 行动不方 便 2 师 而左腿截肢的博莱克要参加如此隆重 盛大的检阅 这真是 一件棘手的事呀 文中哪些地方让你感受到了这件事情非常棘手呢 默读课文 3 6 自然段 根据学生的回答 出示 劝他不去 要不把他放在队尾 再不就把他藏在队伍中间 可是 跟他怎么说呢 谁去跟他说呢 1 指名读 师 从你的语气 表情 眉头皱起来 感受到了你的 纠结 你在纠结什么 生 这么隆重的检阅 人们都很重视 我们都想在检阅中 完美 地展现儿童队员的风采 多纠结呀 真难办呀 2 出示 如果不让他去 如果让他去 师 队员们都在思考 到底是让博莱克去 还是不去呢 大家试 想一下 如果不让他去 会怎样 博莱克会伤心 会以为我们歧 视他 你想让博莱克伤心吗 我感受到了你对博莱克的关 心 尊重 如果让他去呢 队伍不整齐 你想让队伍整齐吗 一个又一个问题让儿童队员们很纠结 逐一出示读 3 引读第 6 段 这是多么棘手的事呀 多么为难的儿童队员呀 2 师 这其实是作者从不同角度 用一连串的问号对儿童队员的心 理描写 表示了队员们内心非常矛盾 师 你能猜一猜博莱克的心理吗 此时 他是怎么想的呢 他们会让我去吗 他们会让我站在什么位置呢 要不把我放在队 尾 要不把我藏在队伍中间 谁会跟我说呢 我该怎么回答呢 我能不去吗 我摔倒了怎么办 我该站在什么地方 我去了会影响 队伍吗 我还是不去吧 师 把你们这些问句连起来 就是一段从不同角度对博莱克的复 杂心理描写了 3 师 此时 队员们内心非常矛盾 难怪俱乐部里立刻鸦雀无声 鸦雀无声 你能给它换个词语吗 寂然无声 悄然无声 万籁俱 寂 悄无声息 默默无声 一声不响 4 师 这真是一件棘手的事呀 出示棘手 理解 棘手 看到 棘 字 我们会想到 刺 字 棘 的意思 是很多的荆条 这荆棘你敢摸吗 你敢下手吗 不敢 是的 让 人无处下手就是棘手 你能给 棘 找朋友吗 棘手 荆棘 沙棘 披荆斩棘 荆天棘 地 荆棘丛生 棘手就是难办的意思 还有哪些词语表示事情非常难办 左右为 难 束手无策 举步维艰 绞尽脑汁 不知所措 5 师 这么棘手的事情 到底该怎么办呢 队长 队长在哪里呢 你有什么好主意 生 队员们 如果把博莱克放在队伍第一排 让大家都能看见他 怎么样 他虽然腿不方便 可仍然是儿童队员 还不是一般的队员 出示此句 读好人物语言 从提示语 标点符号 人物的心情来评价 用上这种方法 一起读儿童队员的对话 生 太棒了 这才叫儿 童队员呢 别的队肯定会羡慕我们 第一排走着一名拄拐的儿童队 员 要是像他这样带上动作 就更好了 再读 6 师 大家都夸队长的主意好 但好在哪里呢 生 队长让博莱克走在第一排 给了博莱克信心 生 让博莱克感受到自身和普通人一个样 他们能做的事情 自 身也能做 师 说得好 让博莱克感受到自身和普通的儿童队员是一样的 这就是队长主意的高妙之处 三 走进检阅时 1 师 大家都一致同意让博莱克走在第一排 那博莱克在检阅时的 表现怎样呢 赶快读读课文 10 16 自然段 画出相应的句子 出示 看来 他肯定忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视 右方 睁着大眼睛望着检阅台 2 师 博莱克 此时 你的心情怎样 自豪 激动 兴奋 为什么 引读 12 段 当博莱克拄着拐走在队伍的第一排时 他想 这是队 员们对我的信任 我一定要走稳 读 这是队员们对我的鼓励 我一定要走整齐 读 这是队员们对我的关爱 我一定要走出精神 读 3 小练笔 博莱克在检阅时表现得这么棒 这容易吗 师 孩子们 我们来做个小小的体验 请你轻轻地站起来 然后 抬起你的左脚 单脚站立 手不要扶住桌子 师 你现在感觉怎样 累 那你坐下 师 你感觉怎样 难受 你坐下 师 看你左摇右晃的 你感觉怎样 站不稳 本来是两条腿的 现在一条腿站着 站了这么久 当然累了 难受了 请你们轻轻地 坐下 是啊 一个身体健康的队员都要经过艰苦的训练 更何况他是一个 截了肢的孩子 训练时肯定困难重重 挫折多多 这出色的表现可 以说是博莱克血汗的结晶呀 请你想象一下博来克在训练中遇到了 哪些困难 他是怎么克服的 写一写 出示 清晨 当其他队员还在睡梦时 在训练中 博莱克的手掌撑破了皮 师 是的 正是他平常这么坚持 不怕辛苦地练习 才有了今天 的表现 生 读 看来 他肯定忘记了自己在拄拐 他同全队保 持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 4 师 看着这拐杖 这高昂的头 这挺起的胸脯 你想对他说什么 呢 生 博莱克 你真了不起 我佩服你 生 博莱克 你是一个勇敢的小伙子 我要向你学习 生 博莱克 我看到你的自信了 你真的很棒 师 此时 我们有千言万语想对博莱克说 但都化作一句简短而 又蕴含深刻的话 那就是 这个小伙子真棒 师 这一幕幕镜头 一个个场景不只你看到了 我看到了 成千 上万的观众也看到了 所以 他们由衷的称赞 生 齐声 这 个小伙子真棒 5 另一名观众纠正说 这些小伙子真棒 这些小伙子 指谁 儿童队员 他们为什么真棒 关爱残疾 人 尊重残疾人 师 看着这整齐的队伍 成千上万的观众称赞道 五 总结升华