物理人教版八年级下册有关机械效率的计算

机械效率复习课一、复习目标：1. 了解什么是有用功、额外功和总功。2. 理解什么是机械效率。3.通过题组练习，使学生逐步掌握有关机械效率的计算。二、复习重点： 1、应用滑轮组的机械效率公式：= 2、应用斜面的机械效率公式：= 对于斜面有：FL=Gh+f L（即W总=W有用+W额) 3、 提高机械效率的方法：减小动滑轮重，减小摩擦，增大重物重。 三、复习难点： 1、影响机械效率的因素 2、滑轮组机械效率中动滑轮重的求法4、 课时：1课时5、 课型：复习课6、 教学过程1） 滑轮组机械效率知识复习、有用功：定义：对人们有用的功 ，即人们的直接目的。公式：W有用Gh（提升重物）=W总W额=W总2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额= W总W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W总=W有用W额=FS= W有用4、机械效率： 定义：有用功跟总功的比值。W有用W总 =GhFS=W有用W总 = 公式： 例题讲解：例1、一建筑工人用如图所示滑轮组提起1200N的装饰材料，所用的拉力是300N，绳子的自由端被拉下5m，求：（1）提起货物所做的有用功？（2）提起货物做的总功？（3）滑轮组的机械效率？ 例1图练习1、如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则此滑轮组的机械效率为多少？.此人的功率为多少？（若物体的重是6000N，仍使用此滑轮组则机械效率为多少？） 练习1图练习2、如图所示，重600N的工人用滑轮组吊起 重量为40 0N的箱子，工人施加的拉力为250 N，箱子10 s内被匀速竖直提升了2 m，不计绳重和摩擦，g取10 Nkg求：1、工人做的有用功； 2、滑轮组的机械效率；3、工人所做总功的功率 4、工人对地面的压力是多少 练习2图二）斜 面效率知识复习：W有用Gh W总s =例2例2、在向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去，这样可以省很多力。如图所示，工人师傅用400N的力沿着长3m的斜面，将重为800N的货物推到高为1.2m的车上，求(1)工人师傅做的有用功？（2）工人师傅做总功？（3）求斜面的机械效率？ 练习3：如图，已知木箱A重G=400N，工人对木箱拉力F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=0.5 m。求：(1)工人做的有用功；(2)工人做的总功；（3）木箱与斜面间的摩擦力。练3七、课堂小结,学生谈收获八、作业：1、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？ （2）当所吊重物为300N时，10s内 重物匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率 是多少？此时滑轮组 的机械效率是多少？ 2、小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，滑轮组的机械效率为80%（不计绳重和摩擦）（1）求拉力所做的功； （2）求用的拉力为多少。作业1图 作业2图3、如图所示：用100牛的拉力，使物体A匀速上升2米，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为70%。不计绳重及绳子和滑轮之间的摩擦。求:物体A重为多少牛？（2）动滑轮自重是多少牛？ 4、如图所示，某人将重为150N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动的速度是