已阅读5页,还剩27页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷(四套)目录:部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷二部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷三部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷四- 1 -部编版综合突破一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 数一数,写一写。 2. 和8相邻的两个数是_和_。3. 按顺序写数。 4. 1. (1)有_人排队。2. (2)遮住的是第_个和第_个,遮住了_人。3. (3)小平的前面有_人,小平在小丁的_面。5. 算一算。10-8= 5+4= 7+2= 8-1=9-4= 5-4= 6-2= 7-7=10+0= 10-3= 10-0= 4+4=3+4= 1+5= 8-3= 7+0=10-3-3= 2+2+4= 1+8+0= 3+4-2=6-3+7= 3+5-6= 9-7-2= 8-6+4=6. 大的画“”,小的画“”。 7. 和8相邻的两个数是_和_。8. 二、综合练习(40分)9. 2个锁比2个钥匙重。10. 最重的画“”,最轻的画“”。 11. 轻的画“”,重的画“”。 12. 对下列图形进行分类,填写序号:平面图形:_立体图形:_13. 在横线上填上合适的数。_20_66_77_90”“”“=”7_9 4_2 18_7 41_107 0_1 6_6 4_25 34_515. 在横线上填上“+”或“-”。5_4=1 6_0=6 6_2=4 4_5=3_66. 5、9、6这三个数中,_最大。7. 比大小。8-0_8 3+3_9 10-6_59-2_4 6+3_8 10-10_107+1_6 6-3_3 9-3_78. 大的画“”,小的画“”。 二、综合练习(40分)9. 在横线上填上合适的数5_=73_=10 8_=4 _4=9 10. 看图计算 11. 看图列式计算。1. (1)2. (2)3. (3)4. (4)12. 把同样大小的方糖放入杯中后哪杯水最甜,在最甜的那杯水下面的里面画“”。13. 看图列式计算1. (1)2. (2)一共有7只。 还剩几只? 3. (3)4. (4)请你从图中提出一个数学问题并列式解答出来。 我提的数学问题是_ 14. 3+5=( )A .10-3B .7+2C .9-115. 接力赛。_16. 一共有多少个? 17. 三、应用练习(20分)18. 每人一把雨伞,还差几把? 19. 看图列式计算20. 看图回答问题 1. (1)2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业内部培训计划制定与执行表
- 企业员工职业发展规划表
- 资源优化使用公开承诺书(5篇)
- 物流行业仓储与配送经理绩效考评表
- 餐饮连锁店店长门店营收与顾客回头率考核表
- 跨境支付安全稳定运行承诺书(6篇)
- 人力资源管理体系整体建设方案
- 2025年初中英语完形填空经典错题集(附答案)
- 2025年北京市公务员行测言语理解冲刺试卷(含答案)
- 上海市徐汇区上海师大附中2026届高三上化学期中质量跟踪监视试题含解析
- 产品质量控制流程规范手册
- 高中生物全套知识点总结资料
- 幼儿园大班(2025-2026学年第一学期)班务工作计划
- 地基转让合同协议书范本
- 2026年中考语文一轮复习作文指导:《横线式结构》课件
- 情绪记忆机理与应用研究
- 《急性呼吸窘迫综合征精准分型诊治专家共识》解读课件
- 2025年银行招聘笔试题目及答案
- DB13-T 6093-2025 河湖管理范围划定技术规程
- 高中英语2026届高考读后续写高分句型和例句(共八类)
- 城乡文化服务差距研究-洞察及研究
评论
0/150
提交评论