【写作范文3篇】20xx年人力资源工作计划范文

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年人力资源工作计划范文年人力资源工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年人力资源工作计划范文2 幼儿园中班第一学期班务工 作计划例文3 20 xx年小学教学教研工作计划20 xx年人力资源工作计 划范文很多人经常问人力资源管理是否有一条清晰的线索 可以把 人力资源绩效薪酬 人力资源开发和人力资源的激励串联起来 回答是肯定的 年度人力资源规划便可以把这几个方面有效地联于一体的 例如 某企业准备给员工制定的薪酬年度规划是由去年的4100元上 调到4500元 也就是要把员工的基准工资提升5个等级 要想实现这一规划目标 员工的年终综合考评得分就必须 56分 假 设 要想 56分 员工就必须保证每月的绩效考核都要达到a等或a 等 b等兼有 例如 a等对应的得分为5分 b等对应的得分为4分 员工必须得到1 2个a等或者是11个a等和1个b等 10个a等和2个b等 9个a等和3个b 等的组合 接下来 企业就要考虑如何才能使员工得到a等和b等的考核绩效 按照我在 8 1绩效量化技术 一书中的有关说明 达到a等的要求 必须是每月的考核得分为 110分 配分为120分 达到b等的要求必 须是每月的考核得分为 100分 员工要想达到这一目标 就必须完成每月的各项考核指标 要想完成 每月的各项考核指标 就必须在平时做好各项日常工作 要想使日常 各项工作得以顺利且保质保量地完成 就需要加强定期和不定期的 培训 不断开发 提升员工的能力素质也是企业发展所必须的投入 这样 通过一步步地目标激励 使人力资源管理的各个模块串联起 来并且向着良性的方向发展 这就是我们平常所说的人力资源管理 的一条整体线索 一 企业年度计划企业年度计划是针对企业在某一年度为了达到预 定目标而制定的计划 也就是要明确企业在一年内要达到一个什么 样的目标 它较多地考虑了企业目前的发展状况以及相关的经济微观因素 企业年度目标计划的项目一般如下表所示表3 1企业年度目标计划项目表 二 年度人力资源计划企业制定了年度计划后 就可以开始制定年 度人力资源计划了 一 年度人力资源计划制定步骤制定年度人力资源计划一般有三个 步骤收集有关信息 预测人力资源需求 预测人力资源供给和编制 人力资源计划 1 收集有关信息主要收集外部与内部的信息 外部信息主要包括宏观经济发展趋势 本行业的发展前景 主要竞 争对手的动态 相关科学技术的发展动向 劳动力市场的变化 政 府的法律与政策 人口发展的趋势 社会发展趋势 文化风俗习惯 演变等 内部信息主要包括企业发展计划 企业憧憬的变化 企业领导层的 更迭 人力资源成本的变化 生产流水线的变化 销售渠道的变化 融资能力的变化等 2 预测人力资源需求与供给根据收集来的信息 运用一定的方法 就可以较正确地预测企业在未来一年内人力资源的数量和质量的需 求与供给 如果供给大于需求 就要考虑分流出一部分人力资源 如果需求大于 供给 就要考虑引进一部分人力资源 当然 培训员工 改变计划 调整薪酬等也是可以运用的手段 3 编制人力资源计划一份完整的年度人力资源计划至少应该包括以 下几个方面计划达到的目标 目前形势分析 未来形势预测 计划 事项 计划制定者和计划制定的时间 另外 编制年度人力资源计划一定要附上行动计划 行动计划是年度人力资源计划中的一个重要方面 缺了这一块 企业的年度人力资源计划是不完整的 人力资源管理行动计划一般由项目名称和项目细则组成 项目细则主要包括以下一些内容项目负责人 项目参与者 实施时 间 项目检查人 检查时间 项目预算等 有若干个项目就应该有若干条项目细则 当然 制定好年度人力资源计划后 关键是实施 但是 是否制定了一份科学实用的年度人力资源计划是实施的前提 二 确立人力资源管理年度绩效标准人力资源年度绩效标准的有效 确立是科学制定年度人力资源计划的前提 绩效标准是否合理 是决定能否完成绩效指标的最重要一环 人力资源管理的年度绩效目标应该从公司战略目标纵向分解而来 而不是上级或部门领导的随意指定 企业提出下一年人力资源绩效目标时 要对有关人员的工作提出明 确的界定 使他们明白要做什么 做到什么程度 通过逐级分解 让 员工了解企业对人力资源管理方面的期望 有关责任人要对整个流程 进行跟踪 考察目标完成情况和存在的问题 不定期地对目标进行 回顾 反馈和调整 做出合理的考核结果 建立绩效档案 以记录有 关人员的绩效表现 及时反馈绩效表现 不断做出调整 以更好地 完成绩效目标 保证管理者所做出的绩效评价是基于事实而不是主 观判断 保证绩效考评的公正 最终将绩效结果和激励机制挂钩 人力资源管理年度绩效指标一般包括人事费用率 人均费用 人均 产量 人均产值 人均效益 招聘费用率 人均培训费用 内部流 动率 外向离职率等 见表3 2 表3 2 公司人力资源管理绩效标准 案例某企业去年100个人生产了1 00台机器 销售额是1000万 100台机器中有a机器50台 b机器20台 c机器20台 d机器10台 今年100个人生产了110台机器 销售额是 950万 110台机器中有a机器40台 b机器20台 c机器20台 e机器2 0台 f机器10台 单从销售额上看 能证明今年的人均效益比去年降低了吗 不能 因为销售额有太多的外在影响因素 要证明人均效益是降低还是提高 我们就要从最根本的 不受外界 影响太大的数据中来挖掘真相 就本企业而言 这个最根本的 不受外界影响太大的数据就是每一 台设备的标准工时 计算出标准工时 就可以证明人均效益是降低还是提高了 三 人力成本的预算与控制1 人力成本构成企业中只要有员工就会 涉及到人力成本的问题 在人力资源规划中 人力成本的预算是非常重要 不可或缺的一个 部分 首先 我们来了解一下人力成本是由哪些部分构成的 如下表所示 由上表 我们知道人力成本主要由三个部分构成 标准工作时间的 员工标准所得 员工工薪部分 非标准工作时间的企业付出 如福 利部分 开发费用 包括内部开发和外部开发 内部开发主要是培 训 外部开发主要是招聘 2 人力成本的预算和控制通常情况下 人力成本率会随着销售额的 递增而递减 也就是说 在销售额不断增加的前提下 企业前一阶段的人力成本 率一般会大于后一阶段的人力成本率 所以说 如果一个公司的销售额能预算得很准 那么人力成本也会 预算得比较准 案例如果一个企业今年的销售额是6亿元 正常情况下 该企业的 人力成本率应该是10 下面 我们把该企业明年的销售额分为两种可能1 如果该企业明年 的销售额为7亿元 那么 在6亿元和7亿元之间的1个亿的人力成本 率是大于10 还是小于10 呢 正常情况下 在这1个亿中人力成本率 应该是小于10 的 假设为9 2 如果该企业明年的销售额为8亿元 假设6亿元到8亿元中间的2亿元中有1亿元的人力成本为9 另一亿 元的人力成本为8 这种情况下 预算整体的人力成本公式为 月销售额 人力成本率 全年人力成本人力资源部往往从本年度11月份开始就要搜集各种 信息 筛选出变量因素 进行下一年度的人力资源规划的准备 这个时候如果人力资源部想知道本年度12月份的人力成本总和 可 以采用下面的计算方法某月的销售额 人力成本率 当月的工资总和 我们在咨询过程中 经常有企业的领导人问道 年终奖到底该如何计 算 这里 我们介绍一种比较简单实用的方法如果企业本年度的人 力成本率为10 那就可以按8 来计算年度人力成本 剩余的2 幼儿 园中班第一学期班务工作计划例文 一 情况分析本学期本班幼儿30名 其中男18名 女12名 在经过 一年多的集体生活 幼儿已初步了解一定的常规要求 养成了较好 的行为习惯 卫生习惯和学习习惯 本学期在班务工作上 将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主 充 分利用晨检及全日观察 做好幼儿的保育工作 二 指导思想继续深入贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 精神 更 新教育思想 确立现代育人观念 遵循幼儿身心发展规律 营造快 乐 健康的环境 启迪幼儿多元智能 培养多元才能 促进幼儿 全面的个性化的发展 三 保育工作 1 严格遵守园内规章制度与时间安排 结合全园性活动开展好班 内各项活动 时时不忘安全教育 增强幼儿的安全意识 2 切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境 按照园内卫生保健 要求 作好扫 拖 擦 洗 消毒等卫生工作 和保管好幼儿的玩 具 图书 衣物等学习生活用品 3 认真作好各类记载及登记造册 公共财产维护等事物工作 配 合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作 4 本班老师与家长紧密联系配合 口径一致 同一要求 办好家 园联系栏 开展好家访及家园其它教育活动 真正做到家园同步教 育 我们一定要做到 踏实 扎实 三勤 四心 有任务及早行动 有问题及时处理 三位老师密切协作 与家长密切联系 协调好各 方面的关系 以保证做好班务工作 四 教育教学工作在教育教学工作中 要做到认真备课 精心选择 恰当的教学内容 设计合理的活动教学方案 充分准备好活动所需 的材料 扎实认真地对待每节活动 把对幼儿的思想教育 情感教 育 安全卫生教育 知识积累和技能培养贯穿于各科教学中 渗透 在一日活动中 全面推进素质教育 坚持教书育人相结合 寓教与玩 寓教于乐 把活动的趣味性 知 识性 实践性与幼儿的主动操作结合起来 力争使教学活动丰富多 彩 充分发挥教学活动的优势 语言教学中创造一个自由 宽松的语言环境 支持 鼓励 吸引幼 儿与教师 同伴或其他人交谈 体验语言交流的乐趣 学习使用适 当的 礼貌的语言交往 养成幼儿注意倾听的习惯 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想法和感受 引导幼儿接触优秀的儿童文学作 品 提供普通话的语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通话 社会活动中引导幼儿参加各种集体活动 体验与教师 同伴等共同 生活的乐趣 支持幼儿自主地选择 计划活动 鼓励他们通过多方 面的努力解决问题 不轻易放弃克服困难的尝试 教育幼儿爱护玩具和其他物品 爱护公物和公共环境 科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生 兴趣和探究的欲望 为幼儿的探究活动创造宽松的环境 提供丰富 的可操作的材料 通过参加小组讨论 探索方式 培养幼儿合作学 习的意识和能力 音乐活动中要面向全体幼儿 针对他们的不同特点和需要 让每个 幼儿都得到美的熏陶和培养 对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们 的音乐潜能 在支持 鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现 的同时帮助他们提高表现的技能和能力 五 环境教育 1 创设良好的人文环境 利用晨间 课间活动等零碎时间 与孩子讲悄悄话 加深师生感情 孩子有话敢说 愿说 尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会 如到平行班联谊 讲故 事 交换小老师等 用情感手段 保持良好的师生关系 家长关系 使幼儿在温暖的大 集体中茁壮成长 文学作品 典型的生活事例介绍给他们 让他们在听听想想说说做 做中领悟到一些道理 同时提高文学表达能力 2 预设主题 特别的我 奇妙的球 信息知多少 生肖真有趣 四个主题 拓宽幼儿的知识面 墙饰布置将紧紧围 绕主题 与幼儿互动 充分利用空间进行布置 让环境说话 让幼 儿与环境互动 在潜移默化的影响中 提高幼儿的审美情趣 培养 幼儿关注身边的事物 自然角 墙饰布置充分调动幼儿的积极性 让孩子参与其中 做参 与者 支持者 收获者 在自己的探索实践 成败之中积累自身的 经验 让墙饰真正成为幼儿的领地 成为教育学习的智慧之墙 3 努力创设大胆表现 思维活跃 全面发展的班级特色 通过一 日活动的各个环节与内容 记录孩子的点滴进步 形成鲜明的班级 特色 在教学活动中 创设机会让孩子表现自我 阅读与讲述作为本学期 的重点 通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础 许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛 能用语言大胆与人 交往 有良好的学习习惯 对自己充满信心 4 用评比栏 五角星 奖花 大苹果等积极手段 帮助幼儿树立 正确的观念和作风 学习正确评价别人 学会看别人的长处 学习别人的优点 如学习有的小朋友上课积极动脑 学习有的小朋友乐于助人 学习 有的小朋友会控制自己的情绪 不乱发脾气 学习有的小朋友生活 习惯好等等 引导幼儿发现别人的优点 学习与别人合作 培养幼儿初步的辨别 是非的能力 6 教师运用多种教育手段 多让幼儿接触社会接触自然 避免空 洞的说教 教师做有心人 多观察幼儿 从幼儿感兴趣的事物入手 生成幼儿喜欢的 有价值的活动 五 家长工作以热情主动 耐心的态度与每位家长交流 争取每位 家长的支持 理解与合作 1 每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长 用耐心 细心 爱 心贯穿我们的家园工作 2 与内向的家长交流 让他们感受到教师对自己的关心 3 出好每一期家长园地 让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁 作用 平等地对待每一位家长与幼儿 每天有计划地与个别家长交流 做到全面照顾 六 自我提高 1 多阅读 开拓眼界 提高业务水平 2 多反思 多写笔记 3 认真写好备课教育反思 改革备课的形式 更要提升备课的质 量 七 具体活动安排9月份 1 安定幼儿情绪 重新调整座位 用谈话 激励的方法 使幼儿 不断进步 巩固好一日常规 2 开展主题活动 特别的我 并进行环境布置 设计并进行庆国 庆活动 进行适当布置 3 学习自编哑铃操 4 出好家长宣传工作栏 5 开展园本科研活动 做好表演游戏的幼儿观察记录 参加园内创造性游戏研讨活动 6 自然角的建立及丰富 10月份 1 示范园检查 2 园内创造性游戏观察案例评比 3 开展表演游戏 提高表演游戏水平 11月份 1 园内 创设儿童学习与发展的支持性环境 评比 2 组织家长来园观摩幼儿在园的情况 12月份 1 更换自然角内容 2 实施 有趣的生肖 主题 进行环境布置 3 观察幼儿的活动 捕捉幼儿兴趣 适时适宜的生成主题活动 4 组织幼儿进行拍球比赛 元月份 1 设计并进行庆元旦活动 并作适当的节日环境布置 2 对幼儿进行结束考核工作 20 xx年小学教学教研工作计划 一 指导思想本学期学区教学教研工作主要是根据温州市教科院与 苍南县教育局教研室的工作要求 围绕 有效教学 这个核心 以 课堂教学为中心 以学生发展为主线 以教研活动为载体 以教学 规范提升活动和教学质量评价为抓手 突出 有效课堂教学研究 提高教育教学质量 提高教师业务水平 和 创建教学规 范提升学校 四大重点 贯彻新课改精神 重视培养学生的创新精 神和实践能力 全面提高教学质量 为学生全面发展和终身发展奠 定基础 二 工作重点 1 围绕 有效教学 研究为主题 全面提高教育教学质量以 有效 教学 研究为主题 举行多学科形式多样系列化主题教学研讨活动 引导广大教师关注课堂 确保优质高效的常态课课堂教学质量 我们将积极配合县市教研部门积极开展各种主题研讨活动 积极探 索提高常态课课堂教学有效性的对策 探索 轻负 高效 优质 的教学模式 着力提高课堂教学效益 切实减轻学生负担 2 加强师资队伍建设 促进教师专业化发展学校教育教学质量的提 高关键在于