浙教版科学2019-2020学年八年级上学期2.3 大气压强的存在和大小（第1课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期2.3 大气压强的存在和大小（第1课时）同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出这样盆景中的水位可以保持一定的高度塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ ）A . 受水浮力的作用B . 外界大气压的作用C . 盆景盘支持力的作用D . 瓶口太小，水不易流出3. （2分）下列操作不能说明大气压存在的是（ ） A . 覆杯实验 B . 注射药水 C . 吸饮料 D . 马德堡半球实验 4. （2分）下列现象中与大气压无关的是（ ）A . 马德堡半球实验B . 用注射器注射药液C . 用吸管吸饮料盒中的牛奶D . 吸盘可以压在光滑的墙上5. （2分）如图所示现象中，不能说明大气压存在的是（ ）A . 吸盘式扭挂衣钩B . 用管子吸饮料C . 纸片托水D . 凸出的橡皮膜6. （1分）水银曲管气压计的构造如下图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为_厘米水银柱。7. （3分）用来测定大气压的仪器叫_，常用的气压计有_和_两种。二、 中档题 (共6题；共15分)8. （2分）下列“粘”的现象，与静电有关的是（ ） A . 湿餐布贴在冰冷的食品表面，可将食品粘住B . 两个铅柱底面削平挤压后，能粘在一起C . 在干燥的天气里，穿在身上的化纤衣服易粘住毛线D . 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片粘在杯口不落下9. （2分）下列现象中不属于利用大气压的实例是（ ） A . 吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物B . 吸尘器能吸灰尘C . 用吸管能吸敞口瓶内的饮料D . 用注射器能把药液注入肌肉里10. （3分）如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当活塞压下时，打开的阀门是_；当活塞提上时，打开的阀门是_，在外界_的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口D流出。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把水抽出来。11. （2分）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在_的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）12. （3分）暑假里，李辉同学到拉萨旅游，到达拉萨后发现带去的密封得很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是：李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压_。与膨胀前相比，这包方便面的质量_，袋内气体密度_。 13. （3分）如图是某同学自制的气压计，瓶内装的是红色的水。（1）制作时，瓶内的水_(填“要”或“不要”)装满。 （2）观察气压计时，就看细玻璃管内水柱高度的变化，当细玻璃管内水柱上升时说明大气压变_(填“大”或“小”)。（3）该同学将气压计从1楼拿到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表。楼层12345管内与瓶内液面的高度差(厘米)55.35.766.3从表中数据可以知道大气压强随高度的增高而_。三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验。 将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径d；将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。请完成下列问题：（1）蘸水的目的是_（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是_，测得数值的表达式是：p=_（写出最终的化简结果）。 （3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是（写出一条即可）_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-