红领巾真好教学设计

教学目标 知识技能 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会 小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐 过程与方法 把朗读与理解结合起来 在读中理解 读中感悟 情感态度与价值观 有爱鸟护鸟的意识 感受到做 爱鸟护 鸟小卫士 的快乐和自豪 教学重点 有感情地朗读课文 懂得保护鸟类 体会人与自然的和谐 教学难点 理解动物是人类的朋友 爱护它们就是保护我们自己 教学过程 1 创设情景 激趣生情 可爱的孩子们 快乐的孩子们 机灵的孩子们 活跃的孩子们 会 学习的孩子们 你们好 很高兴今天能和你们一起学习 首先请允 许杨老师用一首欢快的乐曲带你们走进今天的课堂 播放音乐 孩子跟着旋律动起来 孩子们 听了这首快乐的歌曲 你们快乐吗 是啊 想象一下歌 曲里的画面是多么和谐 多么温暖呀 多么有爱呀 那么 让我们 保持这种快乐的心情一起学习一首快乐的诗歌 出示课题齐读 2 朗读诗歌 感悟内容 1 出示诗歌范读 整体感知 孩子们 快快用小小手把课本打开 翻到第 126 页 让我们赶紧走进诗歌 感受诗歌的快乐吧 师 红领巾 真好呀 孩子们 默读课文 找一找是谁在赞美红 领巾呢 举手告诉老师 学生回答 师 是呀 原来是小鸟在赞美红领巾呢 你是从哪一句话发现的 小鸟在枝头高唱 那你们知道红领巾又是谁呢 杨老师想聪明 的你们肯定已经知道了 大家一起说 少先队员 大家真会读书 对 是少先队员 你们看 他们来了 贴图 2 学习第三小节 课件出示 孩子们请齐读课文的第三小节 读完后 他们做了什么事情呢 孩子回答 放 鸟巢 给小鸟安家 课件 哪位红领巾把老师手中的鸟巢贴 到树林的大树上呢 贴图掌声送给他 崭新的木牌上写的是什么呢 课件 板书 请爱护小鸟 学生书 空 指导朗读 请拿出右手 和老师一起写 在读这几个字的时候 语气稍重一点 再来一遍 再来 不错 一次比一次有进步 师 那木牌上还能写上哪些爱护鸟类的公益语呢 合作学习 好好想想 告诉老师 你真有爱心 你说的非常有力 师 看到少先队员这么爱护小鸟 所以小鸟高唱 红领巾真好 孩子们 我们再来读读第三小节 表扬表扬我们的红领巾吧 那红领巾为什么这么爱护小鸟呢 要想知道答案 我们就一起走进 诗歌的第一小节吧 3 学习第一节 课件出示 自由读第一小节 师 老师想问问大家 读了第一小节后 林中谁最快乐 学生集 体回答可爱的小鸟 板书 可爱 你是从哪些词语感受到的 从叽叽喳喳 蹦蹦跳跳中看出的 课 件你还能说说像这样类似的词语吗 仿说词语 给说的好的孩子 奖励小鸟 大家的小脑袋里装的词语可真不少呢 那请你把刚才想的 在和旁边的同学说一说 听听你们叽叽喳喳的说得多起劲呀 真会 学习 大家在朗读的时候语气要轻快 试着读一读 小鸟都在做什么呢 孩子回答 小鸟一会儿做这 一会做那 他们真的很快乐 你能用一会儿 一 会儿 练说句子 课件 你真是个快乐的孩子 那能用快乐可爱的语气读好这句话吗 齐读 指导朗读第一节 读出小鸟的快乐 语气轻快一点 那谁能把这一 节大声的朗读出来呢 要读出小鸟的快乐和可爱哦 呀 听了你的 朗读 我仿佛变成了一只小鸟 读得真好 真快乐 送快乐的小 鸟 谁来再试试 你也不错 声音真好听 读得真可爱 送可爱的 小鸟 下面我们分男女生朗读 你们的朗读平分秋色 不相上下 掌声送 给你们 接下来再来齐读 师 在你们朗读声中 我感觉到了这群小鸟又可爱又快乐 怪 不得我们的红领巾这么的爱护她们 一大早就来到树林 为它们写 好木牌 告诉大家 引读 请爱护小鸟 师 小鸟叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 多可爱啊 我们也要告诉所有的人 引读 请爱护小鸟 师 你们看 小鸟一会儿唱歌 一会儿梳 理蓬松的羽毛 真快乐呀 我们更应该告诉大家 引读 请爱护 小鸟 在层层递进的气势和渲染声中 让学生和小鸟和红领巾产生 了共鸣 让他们发自内心的呼唤 小鸟真的很可爱 我们的确要 爱护它 4 学习第二小节 孩子们 小鸟不仅快乐而且还很活跃呢 板书 活跃 指导书 写 跃 足 旁的字还有那些 你认识的生字可真多 自由读 用自己喜欢的方式朗读 从哪几个词语看出来的 扑棱棱 飞来飞去 课件指导朗读 读的时候要快一点 有力一点 体会小鸟的活跃 先做做扑棱棱的动作 个别读 发小鸟 小鸟飞来飞去干什么呢 板书 捉害虫 对 小鸟就是这样忙碌着 课件出示捉害虫的图片 我们的小鸟真 了不起 那谁能来读读呢 男生问 女生答 加动作 看了他们捉虫的样子 我们再来看看其他小鸟的的本领吧 你们看谁来了 老师读 送鸟名回诗歌 接着发小鸟 师 小朋友们 因为小鸟是捕捉害虫的能手 所以我们要对 所有的人说请爱护小鸟 因为小鸟是树木的医生 森林的卫士 所 以我们要对所有的人说请爱护小鸟 因为小鸟是大家最好的朋友 所以我们更应该对所有的人说请爱护小鸟 孩子们 请你再一次用快乐的语气夸夸小鸟 读读这一小节 3 放飞小鸟 情感升华 让学生有爱鸟护鸟的自豪感 同学们 杨老师相信你们也很爱小鸟 那么 请让你们手中的 小鸟回家吧 放音乐 生放飞小鸟听到美妙的音乐 看着我送小 鸟回家的动作 学生会自然而然地把小鸟送回家 贴图 其他孩 子做动作 师 瞧 这几位红领巾做得多好 真爱护我们的小鸟 把小 鸟送回了大自然 小朋友们 小鸟又喳喳在唱着一首赞歌呢 知道 它们在唱什么吗 贴课题 是啊 如果你们都这么做的话 所有 的人都会称赞你们 引读 红领巾真好 这一次问答读课文 最后试着背课文 加上动作 四 拓展 延伸 孩子们 小鸟不但能给我们人类带来快乐 而且也