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文档简介

2010年荥阳市幼儿教育优质课评比参评教案健康领域开汽车小班活动作课单位： 荥阳市索河惠厂小学附属幼儿园 教师姓名： 王金敏 活动名称：开汽车设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏，开汽车；贴近幼儿生活，吸引孩子的兴趣。活动中，我改变了以往以幼儿动作发展为唯一教学目标的模式，着重以幼儿的兴趣入手。因为运动兴趣是幼儿参加运动的主要驱动力，它不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性、积极性，为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件，而且能为其今后终身乐于参加体育活动打下良好基础。活动目标：1、常识听信号走、跑交替，进一步提高身体的控制能力。2、初步了解交通规则，萌发规则意识。活动准备：1、红绿灯标志（双面）1个。2、红、黄、蓝色的方向盘，每色若干。3、一片开阔的场地，在场地一端设置与方向盘颜色相对应的停车场。4、画有各种水果的胸卡，场地一角有水果店标志。活动过程：一、带领幼儿活动身体，为活动做好准备。 播放音乐，教师带领孩子们一起做热身运动，让活动的气氛活跃起来。二、玩游戏“开汽车”，常识听信号走、跑交替。 幼儿扮作小司机，教师伴做交通警察开始游戏。小司机手持方向盘，按照自己方向盘的颜色进入响应颜色的停车场。交通警察发出语言指令或出示信号灯，小司机按照要求做出相应动作，即红灯原地停住；绿灯沿一个方向跑。引导幼儿听信号走、跑交替，提示幼儿保持车距，避免撞车。 活动中教师根据幼儿的活动量，运用语言提示小司机将汽车开进和方向盘颜色一样的停车场，练习向指定方向跑。（此游戏可反复进行）三、玩游戏“运水果”，巩固向指定方向跑，发展幼儿的规则意识。 发放各种水果的胸卡，请小司机戴上。 教师以游戏口吻提出运送水果的任务：请小司机将果园的水果运到水果店。教师出示信号灯，在运输过程中小司机按照要求做出相应动作，即红灯原地停住；绿灯向指定方向跑。 教师应注意要有计划地画好来往车道，避免幼儿相互碰撞，同时，要提醒幼儿遵守交通规则，在运送过程中注意来
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