学前教育、农业经济管理专业实用写作试题(开卷).doc_第1页
学前教育、农业经济管理专业实用写作试题(开卷).doc_第2页
学前教育、农业经济管理专业实用写作试题(开卷).doc_第3页
学前教育、农业经济管理专业实用写作试题(开卷).doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷代号:5073 座位号安徽广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试学前教育、农业经济管理专业实用写作试题(开卷)2012年6月题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、填空题(每空2分,共20分)1、按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为 、 和 三种。2、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用 ;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,要用 。3、新闻一般由 、 、 、 和 五个部分组成。得 分评卷人二、名词解释(每小题5分,共20分)1、章程2、合同3、祝酒词4、读书笔记得 分评卷人三、简答题(每小题10分,共20分)1在撰写民事起诉状的事实与理由时应注意哪些事项2、产品说明书的写作注意事项得 分评卷人四、按照新闻标题的一般写法和要求,为下面的新闻补写标题(10分)标题:中新网北京5月29日电 5月29日,经中国人民银行授权,中国外汇交易中心宣布完善银行间外汇市场人民币对日元交易方式,发展人民币对日元直接交易。这是落实两国领导人关于中日加强合作发展金融市场声明,在遵循市场原则的基础上共同推动人民币对日元直接交易发展的重要举措。中国人民银行29日早间表态称,欢迎中国外汇交易中心开展人民币对日元直接交易,并对此予以积极支持。央行表示,发展人民币对日元直接交易,有利于形成人民币对日元直接汇率,降低经济主体汇兑成本,促进人民币与日元在双边贸易和投资中的使用,有利于加强两国金融合作,支持中日之间不断发展的经济金融关系。本周,日本媒体已率先报道称,日本和中国最快将于6月起,让日元与人民币在外汇市场直接交易,初步会在东京和上海两地市场进行。日本共同社报道称,中日货币如能实现直接兑换,日元将成为除美元外首个与人民币开展直接交易的主要外国货币,这不仅有助于减轻日中两国企业的汇率风险和交易成本,进一步促进日中贸易和投资活动,也有助于提高日元和人民币在国际金融市场的地位。人民币与日元直接交易,也是人民币国际化进程迄今为止迈出的最重要一步。得 分评卷人五、下面是一份来函,根据其内容,试着起草一份复函。(共30分)写作要求:内容明确,中心突出;格式正确,写法规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目。有些内容可以虚拟。);语言准确、简明、得体,书写清楚。中国科学院研究所关于与大学商洽建立全面协作关系的函大学:近年来,我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持,取得一定的成绩,建立了良好的协作基础。为了巩固成果,为我国四化建设做出更多的贡献,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系,特提出如下意见:(一)定期举行所、校之间学术讨论与交流,内容为共同关心的学术问题;也可分析国内外同行的项目动态和发展趋势;互相参加学术讨论和学术年会及专家讲学活动等;双方互派专家参加对方学术组织对科研发展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工作。(二)根据所、校各自的科研发展方向的特点,对双方共同感兴趣的课题进行协作。协作形式和办法视课题性质和双方条件,制定单项协议。(三)根据所、校各自的人员配备情况,校方在可能条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助,所方为学校学生、研究生的毕业论文提供指导。校、所双方教学科研人员对等地承担对方一定的教学科研工作,享受同原单位职称相应的待遇。(四)双方每年进行科研计划的交流以便掌握方向,协调分工,避免重复。共商协作项目,使双方有所侧重与分工。(五)双方科研教学所需高、精、尖仪器设备,在可能情况下对方应予提供,并协助做好测试工作。双方的附设工厂车间,相互给予科研和实验设备加工的方便。(六)加强图书资料和情报的交流。以上各项,如蒙同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论